Similar presentations:
Родительское собрание для родителей будущих первоклассников
1. Родительское собрание для родителей будущих первоклассников
Сорокина Вера ВладимировнаОбразование – высшее
педагогическое.
Первая квалификационная
категория.
Педагогический стаж 24 года.
2. Ваш ребёнок идет в школу
Советы и рекомендацииродителям будущих
первоклассников,
ответы на часто
задаваемые вопросы.
3.
4. В соответствии с программой подготовительной группы д/с ребенок при записи в 1 класс должен:
• Знать свое имя и фамилию, адрес, имена членов семьи.• Знать времена года, названия месяцев, дней недели,
уметь различать цвета.
• Уметь пересчитывать группы предметов в пределах 10.
• Уметь увеличивать или уменьшать группу предметов на
заданное количество (решение заданий с группами
предметов),уравнивать множество предметов.
• Уметь сравнивать группы предметов - больше, меньше
или равно.
• Уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт,
одежда, обувь, растения, животные и т. д.
5.
• Уметь находить в группе предметовлишний
(из группы «мебель» убрать ложку).
• Уметь высказывать свое мнение,
построив законченное предложение.
• Иметь элементарные представления
об окружающем мире: о профессиях,
о предметах живой и неживой
природы, о правилах поведения в
общественных местах.
6.
• Иметь пространственныепредставления: право-лево,
вверх-вниз, под, над, из-за, изпод чего-либо.
• Уметь культурно общаться с
другими детьми.
• Слушать старших и выполнять
их распоряжения.
7.
Обязательно лиребенок
должен уметь читать и
писать к 1 классу?
Не обязательно.
Умение складывать из слогов слова еще не является
умением читать. Многие дети с трудом осваивают эту
сложную мыслительную операцию - не стоит их подгонять!
Навык чтения и письма должен формироваться по
специальным методикам (складываются представления о
речи, звуках и буквах).
Основными умениями при чтении являются понимание
прочитанного текста, анализ описанной ситуации, ответы
на вопросы после чтения.
8. Развитие мелкой моторики
• (пальчиков рук) является основойобучения ребенка письму
• Пальчиковая гимнастика (По мнению
ученых, пальчиковая гимнастика
активизирует работу речевых зон в коре
головного мозга)
9. Как быть, если ребенок леворукий?
• Ни в коем случае не следует идти противприроды и переучивать ребенка. Это может
повлечь за собой серьезные нарушения его
здоровья. Кроме того, сейчас издаются
специальные пособия для леворуких детей,
ручки и карандаши изогнутой формы.
Последствия переучивания леворуких детей
чаще всего носят психоневрологический
характер: нарушение сна, повышенная
возбудимость.
10. Для математики
• Покупайте детские журналы и разгадывайтеребусы, кроссворды, находите различия в
картинках и сходство. Это позволит освоить
сравнение в математике. Отгадывание
ребусов даст целостность, тут как бы
стыковка математики и русского языка. И в
них есть слова, знакомые в обиходе, но
непонятные по отношению к листу бумаги
(это слова “за”, “над”, “под”).
11. Формируйте у будущего школьника ряда простых и сложных привычек
• К простым привычкам, которыестановятся потребностью человека,
относятся привычка здороваться или
прощаться, благодарить за оказанную
помощь или услугу; привычка
вежливого обращения к другому.
12.
• К более сложным привычкам мыотнесем ответственность при
выполнении порученного дела,
привычка вести себя в соответствии с
принятыми правилами и нормами,
внимательное отношение к людям,
уважение к старшим
13. Приучайте детей к самообслуживанию
• собрать портфель,• завязать шнурки,
• одеть спортивный костюм,
• убрать за собой в столовой …
и многое другое в школе придется делать
самому, да еще в условиях
ограниченного переменой времени.
14. Обязательна ли школьная форма в 1 классе?
Да.• Форма дисциплинирует детей,
является атрибутом, отличающим
дошкольника от ученика. А именно об
этом, как правило, и мечтают в первую
очередь при поступлении в школу все
дети - они теперь первоклассники.
15. Каким комплектом учебников мы будем пользоваться?
16. УМК «Начальная школа 21 века»
17. Что купить
ранец
пенал
простые карандаши (ТМ)
точилка
цветные карандаши (6-12 цветов)
линейка (деревянная 25-30 см и 15 см)
18.
20 тетрадей в клетку, 10 в узкую линейку
2 тетради в крупную клетку
дневник
обложки для тетрадей, учебников, дневника
папка для тетрадей
закладки
веер с цифрами (до 20)
счетные палочки ( не менее 50)
подставка для книг
19. Нужен ли первокласснику дневник?
• Дневник стандартного образца должензаполняться учеником по всей форме, а
первокласснику сделать это трудно - он
еще не ориентируется в графах и не
умеет хорошо писать. Поэтому я
рекомендую такой дневник заполнять с
помощью родителей. С помощью такого
дневника осуществляется обратная
связь с родителями.
20. Урок труда
• Папка на молнии А3• Пластилин (отечественного
производителя, лучше с воском)12
цветов
• Ножницы (с закруглёнными концами)
• клей - карандаш
• Картон белый, картон цветной
• цветная бумага
21. Урок рисования
Папка для рисования
кисти для ИЗО (белка №2, №5, №6)
альбом 40 листов с плотными листами
гуашь (12 цветов)
краски акварельные (12 цветов)
восковые мелки
Фломастеры
цветная бумага
22.
2 тетради в клетку, 2тетради в узкую линейку
1 тетрадь в крупную клетку
дневник единый для всей школы
обложки для тетрадей, учебников, дневника
Закладки только из тесьмы или узкой ленты
подставка для книг
пластиковая салфетка для уроков технологии
и ИЗО
• подставка под карандаши «Ёжик»
23.
• форма для физкультуры (короткая:белая футболка и черные шорты – для
занятий в зале, длинная – для улицы)
• спортивная обувь (на белой подошве)
• форма в тканевом мешке или
маленьком рюкзачке, который
подписан.
• туфли для сменной обуви + мешок для
обуви (из ткани)
• школьная форма (цвет- темно-синий)
24. Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников?
• Безусловно, у первоклассников долженбыть особый режим дня. Уроки длятся
35 минут, в середине каждого урока
проводятся 1-2 физкультурные минутки.
• Первые две недели по 3 урока.
• Далее на 4-5 уроках уроки проводят
специалисты, дети гуляют в течение
первого месяца.
25. Как питаются первоклассники в школе?
• В нашей школе организовано горячеепитание (завтраки) для всех учеников.
(родители оплачивают 30% от стоимости).
• Ученики льготной категории (многодетные,
инвалиды, опекаемые, малоимущие)
получают завтрак и обед бесплатно.
• Дети, стоящие на учете ТД; имеющие
хронические заболевания-30% от обеда и
завтрака
26. Можно ли носить в школу мобильный телефон?
27.
• В нашей школе запрещенопользование мобильным телефоном
и другими гаджетами.
• Мы не рекомендуем носить в школу
мобильный телефон
первоклассникам — велико
искушение звонить маме по
малейшему поводу или поиграть на
уроке в электронную игру.
• Кроме того, дорогой телефон может
возбудить нездоровый интерес
одноклассников, можно потерять .
28. Можно ли давать ребенку в школу деньги?
• Трата денег детьми этоговозраста должна находиться
под контролем родителей.
29. Есть ли в 1 классе домашние задания?
30.
• Домашних заданий в 1 классе нет.Однако если вы хотите
сформировать у своего ребенка
качественные навыки письма,
чтения, счета, то не отказывайтесь
от тренировочных упражнений,
которые может предложить
учитель.
31. Почему учителя не ставят оценки в 1 классе?
32.
• В 1 классе обучение действительнобезотметочное. Это оправдано тем, что
ребенок находится в самом начале
учебного пути. К концу первого года
обучения уже можно судить о той или
иной степени успешности младшего
школьника.
• В 1 классе основной упор делается на
приобретение навыков учебного труда.
Словесная или условно-знаковая
оценка тоже зачастую присутствует в
работе учителя с учеником. Важно,
чтобы она была позитивной.
33. Что делают дети на переменах?
34.
• Отдыхают. Причем отдых должен бытьактивным, ведь после урока, который
предполагает пребывание ученика в
однообразной рабочей позе, ребенку
необходима разрядка.
• На переменах допускаются подвижные
и настольные игры (дети играют стоя).
Главное, чтобы во время игры
соблюдались правила безопасности и
школьники случайно не поранили друг
друга, подражая агрессивным
действиям героев современных
фильмов.
35. Можно ли носить в школу игрушки?
• Да, можно!• Игровая деятельность ещё значимая
для ребёнка, любимая игрушка
зачастую олицетворяет друга, с ней
можно поиграть на перемене вместе с
одноклассниками.
• Лучше, если игрушка не громоздкая и
без острых углов.
36. Как правильно организовать дома рабочее место ученика?
37.
• Купите первокласснику письменныйстол. Тогда ребенок сможет сам
систематизировать и разложить в
ящики стола учебные
принадлежности и научится
поддерживать порядок на рабочем
месте.
• Лучше, если освещение будет
слева. Занавески нужно отодвинуть
в сторону - основной свет должен
попадать через верхнюю треть
окна.
38.
• Можно купить первокласснику парту и стулс регулирующейся высотой, а для
школьных принадлежностей книжные
полки.
• Приобретая мебель, обязательно
учитывайте рост ребенка. При росте 1м –
1 м 15 см высота крышки стола над полом
должна быть 46 см, а высота сиденья стула
- 26 см. При росте от 1 м 15 см до
1 м 30 см высота стола должна быть 52см,
а стула - 30 см. Важно, чтобы ноги ученика
стояли на полу, спина прикасалась к спинке
стула, а между крышкой парты и грудью
ребенка могла пройти его ладонь.
39. В школе работают медицинская и психологические службы.
• Особенность их работы в том , что всеисследования, проводимые с детьми
производятся с разрешения родителей.
40. Внеурочна деятельность
«Ловкие пальчики»
«В гостях у сказки»
«Умники и умницы»
«Психологическая азбука»