Виртуальная экскурсия по Лондону: "У мира множество путей"

1.

2.

«Виртуальная экскурсия по Лондону»
Преподаватель английского языка Куфтова Светлана
Михайловна

3.

1.
2.
3.
Расширение и качественные изменения характера международных
связей делают иностранный язык необходимым в практической
деятельности.
Требования ФГОС к учащимся школы:
самостоятельно осуществлять поиск, анализ и оценку информации;
работать в коллективе.
Задаче воспитания творческой, свободной личности, способной
самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, служит
проектная деятельность учащихся.
Проект – это целенаправленное управляемое изменение,
фиксированное во времени.
К.Н.Поливанова

4.

1. Активизировать творческие способности учащихся.
2. Ввести элементы исследовательской работы.
Сформировать коммуникативную, когнитивную,
аксиологическую и социально - гражданскую
компетенции.

5.

1.
Федеральный государственный образовательный стандарт
общего образования Российской Федерации.
2.
К.Н. Поливанова. Проектная деятельность школьников.
Пособие для учителя.
3.
М.Б. Романовская. Метод проектов в образовательном
процессе.
4.
Интернет ресурсы: https://cameralabs.org/4877-velikolepnyefotografii-londona?ysclid=lanmzh5ab5749141481

6.

Примерный тематический план и
содержание учебной дисциплины
Английский язык, с учетом проектной
деятельности обучающихся.

7.

1.
2.
3.
4.
5.
Повысить мотивацию изучения английского языка.
Улучшить успеваемость учащихся.
Получить новые знания.
Дать обучающимся навыки исследовательской работы.
Научить учиться.

8.

Конкретный продукт проектной деятельности
Проект: «У мира множество путей»

9.

Тема проекта :
«Виртуальная экскурсия по Лондону»
• Учебный предмет : английский язык , история ,
география, внеклассная работа .
Актуальность : тема “Tourist Attractions’’
изучается в средней школе №13 в 5-ом классе в
разделе Culture Corner.
• Проект поможет учащимся расширить свои
знания о достопримечательностях Лондона .

10.

Цель проекта : активизировать творческие и
коммуникативные способности учащихся, ввести элементы
исследовательской работы .
Задачи : развивать монологическое высказывание ,
умение аргументировать своё мнение ; формировать
толерантное отношение к проявлению иной культуры.

11.

The Houses of Parliament

12.

Key words:
Building
Palace
The House of Lords
The House of Commons
Chamber
Big Ben

13.

Discuss using …

14.

Trafalgar Square

15.

Key words:
The geographical centre
In the memory of
Admiral Nelson
The battle of Trafalgar
Nelson`s Column

16.

Discuss using …
I must say
I want to see
I agree with you
It is pleasant
No doubt

17.

The Tower of London

18.

Key words:
A fortress
A prison
A museum
The Guard
A raven

19.

Discuss using …
As I know
I can say
That`s why
I`ve heard a lot
It seems to me

20.

Westminster Abbey

21.

Key words:
The coronation
The Kings
The Queens
To bury
The Poet`s Corner

22.

Discuss using …
I advise you
It`s famous for
I would like
I suppose
It will be interesting

23.

ST. Paul`s Cathedral

24.

Key words:
An architect
Sir Christopher Wren
A Huge dome
A golden ball
An interior

25.

Discuss using …
I must tell you
I want to see
As I know
It is pleasant
No doubt

26.

The Buckingham Palace

27.

Key words:
The Duke of Buckingham
To rebuild
Sir Nash
Official residence
Changing of the Guard

28.

Discuss using …
It`s famous for
I want to see
I can say
That`s why
I advise you

29.

30.

2
3
4
5
1
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Чему научились?
Ставить и решать практические задачи.
Работать в коллективе.
Самостоятельно принимать решения.
Ответственности, инициативности.
Применять полученные знания при работе с
компьютерными программами.
Что удалось?
Повысить мотивацию.
Улучшить успеваемость
Диверсифицировать обучение.
Развить коммуникативные стратегии.
Получить навыки исследовательской работы.