Краткосрочный познавательно-исследовательский проект «Его величество огонь!»

1.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 6 «Дюймовочка»
Краткосрочный познавательноисследовательский проект
«Его величество огонь!»
Воспитатели:
Людиново, 2023 г.
Качалова Е.В.
Самохина Т.А.

2.

Обоснование проекта
В последнее время случается всё больше пожаров. Огонь охватывает большие
площади земли, не жалея ничего на своём пути, унося жизни животных, ухудшая
экологию нашей планеты. Можно назвать много причин, влияющих на увеличение
пожаров, но самая главная из них – вина человека.
Эта тема нам очень близка, потому что мы любим нашу природу. Многие семьи
выезжают на отдых в лес, там чистый и свежий воздух. Но их огорчает отношение
людей к лесу. После своего отдыха они оставляют много мусора, неосторожно
обращаются с огнём, нанося невосполнимый урон природе. Мы хотим, чтобы наша
планета была красивая и зелёная, чтобы было много кислорода, который нам даёт
растительный мир.
Поэтому мы решили исследовать тему огня: когда он может принести человеку
пользу, а когда - вред.

3.

Проблема
• отсутствие системы работы по ознакомлению детей дошкольного
возраста
с
историей
происхождения
огня,
формирование
представлений о возникновении пожара и средствах тушения огня.

4.

Цель
Создание комплекса мероприятий, направленного на знакомство детей дошкольного
возраста с историей происхождения огня, формирование представлений о
возникновении пожара и средствах тушения огня.
Причины возникшей проблемы
Отсутствие у педагогов данных об уровне
усвоения
детьми
подготовительного
дошкольного возраста знаний об огне.
Недостаточное знание педагогами методики
работы об изучении сведений о появлении
огня.
Отсутствие системы работы у педагогов по
изучению представлений о возникновении
пожара и средствах тушения огня.
Задачи проекта
Провести диагностическое обследование детей
дошкольного возраста по теме «Его величество
огонь».
Изучить методическую литературу по теме
проекта.
Разработать план мероприятий по изучению
истории происхождения огня, формирование
представлений о возникновении пожара и
средствах тушения огня.
Отсутствие
у
педагогов
разработок Разработать дидактический, демонстрационный
материально-технического оснащения.
материал, игры, макеты.
Нет системы работы с родителями по Разработать план по взаимодействию с
изучению истории происхождения огня, родителями по теме проекта.
формирование
представлений
о
возникновении пожара и средствах тушения
огня.

5.

Участники проекта
Дети подготовительной к школе группы, воспитатели
группы, родители, узкие специалисты, социальные партнеры.
Конечный продукт проекта
Комплекс системы мероприятий для максимального обогащения
знаний и представлений детей подготовительного возраста об
истории происхождения огня, формирование представлений о
возникновении пожара и средствах тушения огня.

6.

Ресурсы
• Оборудование
деятельности,
для
материалы
опытно-экспериментальной
для
опытов,
наглядный
материал, музыкальный зал, музей МЧС, групповая
комната, пособия, дидактические игры, макет «Не играй с
огнем», развивающие и интерактивные игры.

7.

Центр «Пожарной безопасности»

8.

Сюжетно-ролевая игра
«Мы пожарные»

9.

Папка – передвижка
«Пожарная безопасность»
Памятка для родителей
«Правила пожарной
безопасности»

10.

Проведение бесед, чтение литературы

11.

Экскурсия в МЧС

12.

Проведение НОД

13.

Дидактическая игра
«Что такое хорошо, что такое плохо»

14.

ОЭД «Огонь- друг или враг?»

15.

ОЭД «Огонь- друг, огонь враг»

16.

Викторина «Его величество огонь»

17.

Спасибо за внимание!