Структура анализа литературного произведения

1.

Структура анализа
литературного
произведения
Все необходимые элементы с пояснениями

2.

1. Information about the author
2. Title and its meaning
3. Information about time and place of its
creation
Step 1. General
information
4. Details and peculiarities of writing, publishing
process
5. Every bit of general information about the
literary work
Необходимо найти максимально полную информацию об
авторе произведения, историю его создания и первой
публикации, как было принято читателями и критиками, какой
вызывало эффект и т.д.

3.

Fiction or non-fiction
Poetry
Novel or a short story
Biography or autobiography
Step 2. Form
and genre of a
story
Fantasy
Historical fiction
Essay
Myth
Play or a screenplay
Etc.
Нужно охарактеризовать форму и жанр произведения (что
является довольно очевидным шагом и умещается в одно
предложение)

4.

First-person narration
Third-person limited narration
Step 3. Type of
narration
Third-person omniscient narration
Linear or non-linear narration
Кто в произведении рассказчик. Его необходимо назвать и
охарактеризовать, привести примеры из произведения,
подтверждающие выбор. Является ли временная линия
повествования прямой, либо автор меняет эпизоды местами.

5.

A problem is a conflict or a challenge, the basics of a story
Step 4.
Problem
NO problem – NO story
Проблема всегда лежит в основе произведения, необходимо
ее найти и обозначить. Сторонами конфликта могут быть как
герои (например, протагонист и антагонист), так и довольно
абстрактные сущности: силы природы, судьба, болезнь и т.д.

6.

Structural parts of a literary work: chapters in a novel, actions in a
play, other types of division of a literary work into some pieces.
Step 5.
Structure and
plot
Structure of a plot: exposition, rising action, a climax, falling
action, and a denouement (resolution)
Произведение может технически делиться на главы, подглавы,
действия, разделы и т.д. Структурно в сюжете могут быть
выделены 5 элементов: завязка (экспозиция), развитие
действия, кульминация, завершение действия, развязка
(постпозиция). Иногда также встречаются предисловие,
пролог, эпилог, содержащие элементы сюжета.

7.

Theme is a basic underlying idea of a literary work (love, revenge,
coming of age etc.)
Step 6. Theme
Тема – это то, ради чего изначально задумывается
произведение. Это базовая, основная мысль, которую автор
хочет донести читателям. Тема может быть выражена разными
способами: одним словом или несколькими предложениями,
может быть вынесена в заголовок произведения, может быть
высказана одним из героев, либо быть осознанной читателем
самостоятельно после (иногда неоднократного) прочтения
произведения. Наиболее философский аспект анализа.

8.

Subject is a topic that acts as a foundation for a literary work.
Step 7. Subject
Объект произведения – это, в отличие от темы, максимально
конкретное понятие. Это то, что реально описывается в
произведении, и является основанием для раскрытия темы.
Если тема произведения – любовь, то объектом будут
выступать отношения конкретных героев произведения.

9.

Character is a person or any other living being that drives the plot.
Main characters: protagonist and antagonist, minor characters.
Step 8.
Characters
Types of characters: foil, static, dynamic, flat, round, stock,
archetypical.
Characterization is the process of introducing a character (direct
or indirect).
Необходимо описать систему персонажей, определить
протагониста и антагониста (между ними обычно имеется
конфликт), определить типы персонажей, описать
характеризацию, привести примеры из произведения.

10.

A symbol is any image or thing that stands for something else.
Step 9.
Symbols
Поиск символов – один из наиболее спорных моментов в
анализе. Однозначно о символах может сказать только автор
произведения. Но читатели также могут высказать
предположения (и догадки) о символизме в произведении.
Многие символы культурно обусловлены (мандарины – Новый
год), а какие-то сугубо специфичны и характерны только для
данного произведения, автора и т.д. (мыло в «Бойцовском
клубе»).

11.

Stylistic devices: lexical, syntactical, lexico-syntactical
Step 10.
Необходимо найти средства выразительности (они есть всегда
и в большом количестве в любой художественной прозе),
определить ведущие (наиболее частотные), охарактеризовать
цель их использования.

12.

1. How did the literary work make you feel, and what emotions did
it elicit in you?
2. Did you find the characters relatable or interesting, and why or
why not?
Step 11.
Personal
evaluation
3. How did your personal experiences and beliefs influence your
interpretation of the work?
4. Did the work challenge any of your preconceived notions or
beliefs, and if so, how did you respond to this challenge?
5. How did the writing style impact your enjoyment or
understanding of the work?
6. Would you recommend this work to others, and why or why
not?
Выскажите свое мнение о литературном произведении,
ответив на эти вопросы.

13.

1. Did you feel a personal connection to any of the characters in
the work, and if so, which ones and why?
2. How did the work relate to your own personal experiences or
beliefs, and did it challenge or reinforce these beliefs?
3. Did the work make you think differently about any particular
topic or issue, and if so, how has this impacted your perspective?
Step 12
(optional).
4. What aspects of the work did you find particularly enjoyable or
impactful, and why?
5. Did you find any parts of the work difficult to understand or
relate to, and if so, how did this impact your overall opinion of the
work?
6. How has your personal evaluation of the work changed over
time, and what factors have contributed to this change?
Дополните свое оценочное суждение ответами на все (или
некоторые) вопросы из этого дополнительного раздела.