Как меняется образование и что это для меня, как для обучающегося, значит

1.

Доклад на тему «Как меняется
образование и что это для меня,
как для обучающегося, значит?»
Выполнила студентка ТГУ ПДО23-103
Арзамасцева А.В.

2.

Предисловие
Современный мир меняется очень быстро. Изменения, открытия,
нововведения в одной сфере жизни общества непременно влияют и
на все другие. Качественные и значимые изменения в образовании
происходят в среднем каждые 10 лет. Рассмотрим современные
тенденции развития образования.

3.

Коротко о главном
В быстроте меняющегося мира важно успевать быть в ногу со
временем. Для понимания ситуации в образовании важно смотреть
на изменения с 4 основных направлений: непрерывность,
индивидуализация, цифровизация и разнообразие. Рассмотрим
некоторые из них.

4.

1.Непрерывность обучения
• По мере ускорения социальных изменений идея обучения
на протяжении всей жизни набирает обороты.
• Одновременно появляется больше инструментов для непрерывного
обучения, повышения квалификации и продвижения по карьерной
лестнице.
• Пример: После окончания института я работала в проектной
компании «ССК-проект», и от организации была предоставлена
возможность пройти курсы по программам, в которых сотрудники
постоянно работают (Лира, Автокад). Это важно как для работодателя,
так и для сотрудников.
• Для меня, как для студента, это, с одной стороны – сложно, ведь
учится приходится всегда, а это невсегда желанно и/или
удобно/уместно, а с другой – как профессионал я благодаря этому
расту, повышаю свою квалификацию. А также русская пословица
гласит «Век живи – век учись», я стараюсь прислушиваться к мудрости
предков.

5.

2.Интегральный подход
• Интегральный подход (следствие тенденции разнообразия)
предполагает междисциплинарное обучение. Оно позволяет
рассмотреть ситуацию/ вопрос/ проблему с нескольких сторон,
аспектов, формируя
тем самым более широкое и целостное
восприятие.
• Пример: Многие явления природы, проходимые в школах на уроках
физики, рассматриваются и с точки зрения химии. Все зависит от
компетентности преподавателя, его развитости.
• Для меня, как для студента, это очень важно: видеть проблему во всей
своей полноте, а не только верхушку айсберга, это расширяет мое
мышление, делает меня более грамотной.

6.

3.Технологии виртуальной и дополненной
реальности
• Использование технологий виртуальной и дополненной реальности –
следствие цифровизации, геймификации.
• Пример: Для поступления в ОЭЗ Алабуга студентам необходимо
поиграть в игру «с котом» и победить. Руководители считают такой
вступительный экзамен достойным, отвечающим современным
требованиям и заинтересовывающим студентов.
• На мой взгляд, применение виртуальной реальности повышает
наглядность изучаемого материала, пробуждают больший интерес к
предмету. Например, проведение опытов по физике (те, что сложно
провести в живую), или игры для лучшего запоминания стран мира
(«География для умников»). Однако всему есть своя мера, я все же
больше за живые открытия.

7.

4. Массовые онлайн-курсы
• Массовые онлайн-курсы – это продукт непрерывного образования и
тотальной цифровизации.
• Они позволяют обучиться большому спектру профессий в удобное
время в любой точке мира.
• Пример: Онлайн-курс ТГУ «Педагог дополнительного образования с
тьютерской компетенцией», на котором я сейчас обучаюсь.
• Для меня, как для студента, онлайн-курсы это очень важно, это
удобно. Однако опять же, всему есть своя мера. Я считаю, что
полноценно освоить какую-либо профессию с нуля дистанционно
едва ли возможно (за исключением некоторых).

8.

Вывод
• Изменения в образовании (как и во всем) в любом случае будут.
Важно обучаться адаптироваться к новым требованиям, применять их
грамотно, небездумно.
• Так как я планирую заниматься с небольшими группами детей в
живую, из современных тенденций образования мне близки такие
направления как: непрерывность, индивидуализация, разнообразие.
Первое и главное, что я желаю внедрить в свою деятельность, это
интегральных подход. Так как считаю его самым важным для
полноценного развития (как для своего, так и для обучающихся),
остальное буду пробовать интуитивно.

9.

Источники
• https://zaochnik.ru/blog/10-trendov-buduschego-obrazovanija/
• https://spravochnick.ru/pedagogika/sovremennye_trendy_razvitiya_obraz
ovaniya/
• https://theoryandpractice.ru/posts/20380-aktualnye-trendy-v-obucheniina-2023-god
• Лекция Е.А.Сухановой «Ландшафт современного образования»