Документы, определяющие содержание образования: учебный план

1.

Документы, определяющие
содержание образования:
УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2.

Какие вопросы собираемся
выяснить?
Для чего нужен? Как используют?
Из чего состоит? Структура?
Для кого нужен?
Кто составляет?
Какие виды у.п. есть?

3.

Учебный план - это
нормативный документ, который определяет:
перечень учебных предметов и направлений
внеурочной деятельности,
распределение их по годам обучения,
количество
часов в неделю, отводимых на
освоение учебных предметов и направлений
внеурочной деятельности,
максимальный
обучающихся
объем
учебной
нагрузки

4.

Виды учебных планов:
учебный план школы

5.

учебный план – нормативный документ, определяющий возможности
школы в рамках действующего стандарта
Учебный план школы
ФГОС НОО
Утвержден
директором школы
Обеспечивает
реализацию ФГОС НОО
и образовательные
запросы обучающихся,
родителей
5

6.

Структура учебного плана:
Обязательная
часть
• обеспечивает реализацию стандарта,
приобщение
обучающихся
к
общекультурным
и
национально
значимым
ценностям,
формирует
систему
предметных
навыков
и
личностных качеств
Часть,
формируемая
участниками
образовательных
отношений
(вариативная)
• обеспечивает
региональные
особенности содержания образования и
индивидуальные
потребности
обучающихся

7.

Структура учебного плана:
Обязательная
часть
Часть,
формируемая
участниками
образовательных
отношений
(вариативная)
• формируется
Министерством
просвещения РФ
• формируется Министерством
образования Красноярского края,
школой

8.

Из истории:
Земская народная школа 1874 года:
Закон Божий и Священное Писание;
чтение по книгам гражданской и
церковной печати, письмо;
первые четыре действия арифметики.
там, где это возможно, церковное
пение

9.

Из истории:
Гимназия 1804 года :
математика и физика;
история, география и статистика;
философия (логика, всеобщая грамматика, психология и
нравоучение),
изящные науки (эстетика и риторика),
политические науки (политическая экономика, право);
естественная история, начальные основания наук, относящихся к
торговле и технологии;
латинский язык;
немецкий язык;
французский язык;
греческий язык;
русский язык с церковно-славянским и словесность;
Закон Божий;
космография;
чистописание, черчение и рисование.

10.

Аудиторная нагрузка
семиклассника
в неделю
35
34
33
30
29
25
28,5
27
20
15
10
5
0
Франция
Япония
США
Финляндия
Россия

11.

Средняя недельная аудиторная нагрузка в расчете на один
предмет
4
3,63
3,47
3,5
3,18
3
3
2,52
2,5
2
1,5
1
0,5
США
Финляндия
Франция
0
Япония
Россия
Россия
Япония
Франция
Финляндия
США

12.

Принципы построения учебного
плана (Коджаспирова Г.М.):
научность;
учет санитарно-гигиенических норм;
предметность;
обеспечение целей каждой
образовательной ступени;
преемственность;
оптимальность расположения учебных
предметов по годам обучения; учет
возрастных особенностей;
сочетание обязательной и вариативной
части.