Similar presentations:
Обособление согласованных определений
1. Урок русского языка в 8 классе.
2. Тема урока:
Обособлениесогласованных
определений.
3. Цели:
-актуализировать имеющиесятеоретические знания по теме урока;
-формировать умение применять
пунктограмму на практике;
-совершенствовать развитие речи
учащихся.
4. План урока:
Лингвистическая разминка.Повторение теории.
Тренировочные упражнения.
Минутка релаксации.
Контрольное задание.
Задание по развитию речи.
Домашнее задание.
5. Лингвистическая разминка.
Осложненная словарная работа.6.
Придумать и записатьсловосочетания со словами,
отметить главные слова:
Ун в рмаг, ун в
ф культет, ф л
ф сад, фр нтон,
ст тический,
рс тет,
софия,
эк паж,
т.кет.
7.
Универмаг, университет,факультет, фасад, философия,
фронтон, экипаж,
эстетический, этикет.
8. Закончите начатые утверждения:
9. 1.Обособление – это… 2.Общие условия обособления определений… 3.Согласованные определения обособляются после определяемого слова, если э
1.Обособление – это…2.Общие условия обособления
определений…
3.Согласованные определения
обособляются после определяемого слова,
если это: …
4.Перед определяемым словом
обособляются причастные обороты и
определения, выраженные
прилагательными, если…
10. – один из способов смыслового выражения или уточнения части высказывания.
11. -обособляются обычно распространенные определения, стоящие после определяемого слова; -обособляются определения , относящиеся к личному м
-обособляются обычнораспространенные определения,
стоящие после определяемого
слова;
-обособляются определения ,
относящиеся к личному
местоимению.
12. - причастные обороты; - определения, выраженные прилагательными с зависимыми словами; - несколько нераспространенных определений, соединен
- причастные обороты;- определения, выраженные
прилагательными с зависимыми
словами;
- несколько нераспространенных
определений, соединенных союзом
или без союза;
13. они имеют добавочное значение причины /могут быть заменены придаточным предложением/.
14. Тренировочные упражнения.
Найдите обособленныеопределения, расставьте
знаки препинания.
15.
Небо застыло черное глухое втусклых звездах задернутых
реденьким туманом.
/Б. Полевой/
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
х
16.
Небо застыло, черное, глухое, втусклых звездах, задернутых
реденьким туманом.
/Б. Полевой/
17.
На окнесеребряном от
инея за ночь
хризантемы
расцвели.
/И.Бунин/
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~
х
18.
На окне, серебряном отинея, за ночь
хризантемы расцвели.
/И.Бунин/
19.
Измученнаямногодневной
засухой земля
жадно
утоляла
жажду.
/Т.Минт/
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~
х
20.
Измученная многодневнойзасухой, земля жадно утоляла
жажду.
/Т.Минт/
21.
По природестыдливая и
робкая она
досадовала
на свою
застенчивость.
/И.Тургенев/
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~
х
22.
По природе стыдливая и робкая,она досадовала на свою
застенчивость. /И.Тургенев/
23.
Развитиеречи.
24.
ФедорВасильев
25. Рассвет.
Оттепель.Мокрый луг.
Деревня.