Обособленные и необособленные определения

1. «Обособленные и необособленные определения»

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
В 11 КЛАССЕ
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
ШКУРО ВЕРА ВАСИЛЬЕВНА

2. Цели урока:

обобщение знаний учащихся об
обособленных членах
предложения;
формирование навыков
постановки знаков препинания
при обособлениях;
развивать монологическую и
диалогическую речь учащихся;
продолжить работу над
анализом текста.

3. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ ОБОСОБЛЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЙ

1) Стоят после определяемого слова;
2) Относятся к личному местоимению;
3) имеют дополнительное обстоятельственное
значение (причина, уступка).
Найди предложение с обособленным определением.
О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду. Может быть, оно
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.
И.А.Бунин

4. Место обособленного определения

1) На окне, серебряном от инея,
За ночь хризантемы расцвели.
2) Багряная листва,
Покрытая морозною росою,
Шуршит в аллее под моей ногой…
3) …Родные степи. Бедные селенья –
Моя отчизна; я вернулся к ней,
Усталый от скитаний одиноких,
И понял красоту в её печали
И счастие - в печальной красоте.
И.А.Бунин

5. Обособляются согласованные определения, выраженные причастием и именем прилагательным с зависимыми словами

6. Обособляются несогласованные определения, выраженные косвенными падежами имён существительных, если

7. Не обособляются распространённые согласованные определения

8.

1) Прохожий человек в поношенном нанковом кафтане, с
котомкой за плечами, плетётся усталым шагом.
2) Рудин вернулся домой в состоянии духа смутном и странном.
3) Уж верба вся пушистая раскинулась кругом; опять весна
душистая повеяла кругом.
4) Наташа, в голубом платье с коротким пышным рукавом,
выглядела особенно нарядно.
5) Художник был тут же, при картинах, - маленький , в бархатной
толстовке, приветливый , с большой чёрной шевелюрой, в
которой сверкали толстые седые нити.
6) Но прекрасен данный жребий – просиять и умереть.
7) Заколдован невидимкой , дремлет лес под сказку сна.
8)Прибитая снегом трава лежала полосами.
9.Худенький, низенький, быстрый, в рваной фуфайке и широких
штанах, он был настоящим хозяином побережья.
10. На сосне, поросшей мхом, мелькает белки хвост пушистый.
11)Приходила Наташа, иззябшая, усталая, но всегда неисчерпаемо
весёлая и живая.
12) Босый, в ночном белье, Лютов стоял у окна, держась за голову.

9. СДЕЛАЙТЕ ОБОСОБЛЕННЫМИ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ НЕОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Сорванная с деревьев листва закружилась в вихре.
Всё покрыто слоем недавно выпавшего снега.
Я смотрел на залитый лунным светом пруд.
Обособленные распространенные
определения сделайте необособленными
На песчаном дне были видны дорожки, проложенные
улитками.
В сосновых чащах дрожали от холода берёзы,
осыпанные сусальной позолотой.
В железной печи близ закрытой двери, мерцающей
толстым инеем, давно погас огонь.

10. Выделенные обособленные нераспространённые определения сделайте необособленными

До самого края земли откроется степь, далёкая и
ветреная, как море.
Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда
безветрие стоит над чёрным лесистым краем.
Его [Виктора]спина физически слышала шаги сзади,
торопливые и настойчивые.
Выделенные необособленные нераспространённые
определения сделайте обособленными
Сырой, холодный, пронизывающий ветер с неистовой
злобой стучит в окна и кровли. Вдали за озером
тянется бурый и угрюмый высокий берег Иртыша.
Внизу шумело взволнованное и грозное море.

11. РАССТАВЬТЕ ЗНАКОИ ПРЕПИНАНИЯ

1) Ночное небо низкое и чёрное
Холодом созвездий пламенеет.
2) И всё утро яркие и чистые
Буду видеть краски в вышине,
И до полдня будут серебристые
Хризантемы на моём окне.
3) Ночь будет ясная весёлая.
4) Тропами потаёнными глухими
В лесные чащи сумерки идут
Засыпанные листьями сухими
Леса молчат – осенней ночи ждут.
И.А.Бунин

12. ПРОВЕРЬТЕ ПОСТАНОВКУ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ

1) Ночное небо, низкое и чёрное,
Холодом созвездий пламенеет.
2) И всё утро яркие и чистые
Буду видеть краски в вышине,
И до полдня будут серебристые
Хризантемы на моём окне.
3) Ночь будет ясная, весёлая.
4) Тропами потаёнными, глухими
В лесные чащи сумерки идут,
Засыпанные листьями сухими,
Леса молчат – осенней ночи ждут.
И.А.Бунин

13. Пунктуационный разбор предложений

(9) Одиннадцать женщин, разных по социальному и
материальному положению, по уровню культуры, едут в
Сибирь за своими мужьями.
(10) Эти женщины, уделом которых была семья, даже не
подозревавшие о существовании тайных обществ, смело
отправились в Сибирь.
(27) Ни в чём не повинные, они в долгие двадцать пять лет
перенесли всё, что перенесли их осуждённые мужья.
1) [ Обособленное определение, личное местоимение ═…],
(что ═
).
2) [Указательное местоимение + сущ., (…с.сл.которых ═
),
обособленное определение , ═ ].
3) [ Определяемое слово, обособленное определение, ═
].

14. Пунктуационный разбор

И звук их бубенцов, размеренный, печальный,
Мне говорил о том, что я в стране чужой,
И душу той страны, глухой, патриархальной,
Далёкой для меня, я почитал душой.
А ранним утром, белым и росистым,
Взмахни крылом, среди листвы шурша,
И растворись, исчезни в небе чистом –
Вернись на родину, душа!
В окно я вижу груды облаков,
Холодных, белоснежных, как зимою,
И яркость неба влажно – голубого.
И.А.Бунин

15. Знаки препинания при обособленных определениях

Обособляются
а)Распространенные согласованные
определения, выраженные
причастиями или прилагательными с
зависимыми от них словами и стоящие
после определяемого слова.
б) Распространённые и одиночные
согласованные определения,
относящиеся к личному местоимению.
в) Два или несколько одиночных
определений, стоящих после
определяемого слова, в особенности
если перед ним есть уже другое
определение.
г) Одиночные и распространённые
согласованные определения, стоящие
перед определяемым словом, если
они имеют добавочное
обстоятельственное значение.
д) Если одиночное или распространённое
определение, независимо от места по
отношению к определяемому слову,
отделено от него другими членами
предложения.
Не обособляются
а) Распространённые согласованные
определения, стоящие перед
определяемым словом(не
имеющие добавочного
обстоятельственного значения).
б)Распространённые согласованные
определения, стоящие после
определяемого слова и
сливающиеся с ним по смыслу.
в) Согласованные определения,
связанные по смыслу не только с
подлежащим, но и со сказуемым,
при этом определение входит в
состав сказуемого.
г) Определения, выраженные
составной формой
сравнительной и превосходной
степени прилагательного.
д) Одиночное или распространённое
определение, относящееся к
неопределённому местоимению.
е) определение, относящееся к
личному местоимению, входящее
в состав сказуемого.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22. Выпишите предложения с обособленными определениями

1) Предложения с обособленными определениями, стоящими после
определяемого слова.
2) Предложения с обособленными определениями, относящимися к
личному местоимению.
3) Предложения с обособленными определениями, имеющими
дополнительные обстоятельственные значения.
4) Предложения с обособленными определениями, оторванными от
определяемого слова.
РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
1. Лес зелёный кругом молодой и росистый.2. Солнцем
мартовским пригретый тает старый снег.
3.Измученные грязные мокрые мы достигли берега.
4.Павел голодный и прозябший возвращался в
сумерках в усадьбу.5. Тайга стояла безмолвная и
полная тайны. 6.Я сидел погружённый в глубокую
задумчивость.

23. Проверь себя

1) Предложение с обособленными определениями, стоящими после
определяемого слова.(4)
2) Предложения с обособленными определениями, относящимися к
личному местоимению.(3)
3) Предложения с обособленными определениями, имеющими
дополнительные обстоятельственные значения.(2)
4) Предложения с обособленными определениями, оторванными от
определяемого слова.(1)
РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
1. Лес зелёный кругом, молодой и росистый.2. Солнцем
мартовским пригретый, тает старый снег.
3.Измученные, грязные, мокрые, мы достигли
берега. 4.Павел, голодный и прозябший, возвращался
в сумерках в усадьбу.5. Тайга стояла безмолвная и
полная тайны. 6.Я сидел погружённый в глубокую
задумчивость.

24. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Первый уровень - № 417 – 418.
Второй уровень – выписать из
стихотворений С.А.Есенина 5 предложений с обособленными и
необособленными определениями.
Третий уровень – на материале
картин и иллюстраций составить 6
предложений с обособленными и
необособленными определениями.

25.

Список использованных в презентации материалов
1. Русский язык 10-11 классы. Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин.
2. Предложения из стихотворений И.Бунина.
3. Интернет-ресурсы.