Готовность педагогов инклюзивных смен к принятию детей в летнем оздоровительном лагере

1.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 п. Редкино
Конаковского района
Индивидуальный проект
на тему
Готовность педагогов инклюзивных смен к принятию детей в
летнем оздоровительном лагере.
Демидова Ксения Александровна
Педагог-организатор
Научный руководитель:
Ольга Анатольевна Вялых

2.

Актуальность проекта состоит в готовности
педагогов в приобщении детей с ограниченными
возможностями здоровья (детей-инвалидов и
детей, испытывающих трудности в социальной
адаптации) к разнообразному социальному опыту,
путем их включения в жизнедеятельность летнего
оздоровительного лагеря.

3.

Цель проекта:
Подготовка и повышение социально - педагогической
компетентности педагогов, работающих в инклюзивной
смене летнего оздоровительного лагеря
Задачи проекта:
социализация детей с
особыми
образовательными
потребностями

4.

В настоящее время распространение
процесса включения (инклюзии) детей с
ограниченными возможностями здоровья
в образовательные организации является
не только требованием времени, но и
представляет собой реализацию прав
детей в соответствии с законом об
Образовании в РФ.

5.

В детском оздоровительном лагере
одной из наиболее важных задач
педагогов является
социальная адаптация ребёнка с
ОВЗ, включение его в общественно
полезную деятельность, развитие у
него позитивного отношения к
жизни, обществу, семье, труду.

6.

Совместное пребывание
здоровых детей и детей с
ограниченными возможностями
в летних лагерях приводит к
разрушению барьеров и
ограниченные возможности
здоровья считаются не пороком,
а особенностью того или иного
человека.

7.

Подобная смена очень специфична,
поэтому для ее качественной реализации
необходима серьёзная подготовка
педагогов. Она заключается прежде всего
в тщательном подборе детей на смену и
уделении большого внимания состоянию
здоровья детей с ОВЗ на протяжении всей
смены.

8.

Ожидаемые результаты и социальные
эффекты реализации проекта:
-создание и поддержание положительного
микроклимата в группе летнего лагеря;
-организация разностороннего
оздоровительного активного отдыха детей с
ОВЗ в летний период;
-осознание детьми в соответствии с возрастом
смысла здорового образа жизни.

9.

БЛАГОДАРЮ ЗА
ВНИМАНИЕ!