Синтаксический и пунктуационный анализ СБП

1.

2. Записываем Тридцатое марта Классная работа Синтаксический и пунктуационный анализ СБП

3.

смысловые отношения между частями:
- последовательность явлений;
- перечисление;
- одновременность явлений
Вечереет, постепенно темнеют очертания гор.
и
[
], [
последовательность
одновременность
]

4.

Уже вечерело; солнце скрылось за небольшую
рощу, лежавшую в полуверсте от подножия
горы.
и
[
]; [
,
последовательность
]

5.

Поход в горы пришлось отложить: с вечера
бушевала гроза.
потому что
[
] : [ причина ]

6.

Погода у подножия горы была прекрасная:
солнце светило ярко, звонко и весело пели
птицы, ветра не было.
а именно
[
] : [пояснение ]

7.

Помню я : в первый раз начиная восхождение в горы,
испытывал волнение и какую-то тревогу.
что, как
[
] : [дополнение ]

8.

Проснулся: сквозь ткань палатки весело
пробивались солнечные лучи.
[и увидел, и услышал, и почувствовал ] : [
]

9.

Попробовал дотянуться до выступа – страховка
не пустила.
[
а
]─[
противопоставление
]

10.

Начнёт светать – можно будет рассмотреть
горную тропу.
когда, если
[время / условие] – [
]

11.

В горах началась гроза – подъём пришлось
отложить.
.
так что
[
] ─ [ вывод, следствие]

12.

Выберите нужный знак препинания
1.Мужественный человек страдает, не жалуясь (?) слабый человек жалуется,
не страдая.
2.Великий дар – стойкость души (?) с нею ничего не страшно.
3. Я оглянулся(?)позади белели снеговые вершины.
4.Туман рассеялся (?) стало видно русло горной реки.
5.Он тосковал в городе (?) его неудержимо тянуло в горы.
6. Где-то, очень далеко, всполохнулась и завозилась в кустах птичка(?)
донеслось звонкое, тревожное ржание коня.
7. В долине было очень жарко (?) за весь июль не выпало ни одного дождя.
8. По траве низко стлались седые клочья тумана(?) они пропадали из глаз и
опутывали нас сыростью.
9.Есть цель (?) обязательно добьёшься желаемого .
10. Я понял(?) мы сможем покорить эту вершину.

13.

проверка
1 (-)
6 (;)
2 (:)
7 (:)
3 (:)
8 ( ,)
4 ( ,)
9 ( -)
5 (:)
10 (:)

14. Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения

Порядок синтаксического разбора:
1. Вид предложения по цели высказывания (повествовательное,
побудительное,
вопросительное)
и
эмоциональной
окрашенности (восклицательное или невосклицательное).
2. Предикативные части сложного предложения, их
грамматические основы.
3. Характер и средства связи частей бессоюзного сложного
предложения.
4. Смысловые отношения между частями бессоюзного
сложного предложения; особенности интонации.
5. Разбор предикативных частей бессоюзного сложного
предложения как простых предложений.

15. Образец устного синтаксического разбора:

С беспокойством я выпрыгнул из кибитки и вижу: матушка
встречает меня с видом глубокого сожаления.
Предложение повествовательное, невосклицательное. Состоит из двух
предикативных частей. В первой части грамматическая основа - я выпрыгнул и
вижу, во второй - матушка встречает.
Связь между частями сложного предложения бессоюзная, средство связи интонация.
Предложение относится к типу сложных бессоюзных предложений со
значением причины, пояснения, дополнения. Смысловые отношения между
предикативными частями - дополнительные (от первой части сложного
предложения ко второй можно поставить вопрос что вижу?). Интонация
дополнения: 1-я часть произносится с предупредительным понижением голоса,
после неё делается значительная пауза; 2-я часть заканчивается обычным
понижением голоса.
1-я часть - двусоставная, распространённая, полная, осложнённая
однородными членами (сказуемыми).
2-я часть - двусоставная, распространённая, полная, неосложнённая.

16. Образец письменного синтаксического разбора:

С беспокойством я выпрыгнул из кибитки и
вижу: матушка встречает меня с видом
глубокого сожаления.
[
и
]: [
].
Предложение повествовательное, невосклицательное,
сложное, бессоюзное, со значением дополнения.
1-я часть - двусоставная, распространённая, полная,
осложнённая однородными членами (сказуемыми).
2-я часть - двусоставная, распространённая, полная,
неосложнённая.

17.

Выполните синтаксический
разбор БСП
Мужество есть презрение страха (?)оно
пренебрегает опасностями(?)грозящими
нам (?) вызывает их на бой и сокрушает.
Сенека
Мужество есть великое свойство души (?)
народ (?) им отмеченный (?) должен
гордиться собою.
Карамзин Н. М.

18.

План пунктуационного разбора:
1. Знаки завершения.
2. Знаки разделения между частями
бессоюзного сложного предложения.
3. Знаки разделения и выделения в частях
сложного предложения.

19. Образец устного пунктуационного разбора:

(Если) Май холодный - год хлебородный.
В конце предложения ставится знак завершения точка, так как предложение повествовательное,
невосклицательное. Между частями бессоюзного
сложного предложения ставится знак разделения - тире,
так как в первой части содержится условие того, о чём
говорится во второй части. От второй части к первой
можно задать вопрос: При каком условии?
В первую часть можно вставить союз «если»: Если
май холодный, год хлебородный.

20. Образец письменного пунктуационного разбора:

(Если) Май холодный - год хлебородный.
[
]-[
].

21. Пунктуационный разбор БСП

Мужество есть презрение страха (?)оно пренебрегает
опасностями(?)грозящими нам (?) вызывает их на бой и
сокрушает.
Сенека
Мужество есть великое свойство души (?) народ (?) им
отмеченный (?) должен гордиться собою.
Карамзин Н. М.

22.

«Конструктор»
Перестройте союзные предложения в БСП
1. Группа альпинистов 1. Альпинисты
1. Я посмотрела в небо
прошла перевал, и
спешили, так как до
и увидела, что
все решили немного
схода лавины
солнце закрыла
отдохнуть.
оставалось совсем
огромная туча.
2. Когда кончится
немного времени.
2. Если солнце встаёт в
дождь, небо вновь
2. Стоит сильная
дыму, то день будет
наполнится
духота, так что к
горячим.
голубизной и светом.
ночи возможна гроза. 3. Птицы звонко поют в
3. Сегодня не будет
3. Кругом бушевала
вышине, и гудят,
очень холодно,
буря, и ветер ревел
перелетая с цветка на
потому что погода
жестокий.
цветок, собирая
безветренная и
нектар, пчёлы.
ясная.

23.

24.

Домашнее задание
Параграф 36 (изучить порядок разбора)
Упражнение 204 (выполнить письменно)

25.

Темы для самоподготовки
1) 29.03.2023, среда
Тема. Синтаксический анализ бессоюзных сложных предложений
Домашнее задание: пар 36 (повторить правила), выполнить
синтаксический анализ трех СБП (из художественной литературы)
2) 30.03.2023, четверг
Тема. Пунктуационный анализ бессоюзных сложных предложений
Домашнее задание: пар 36 (повторить порядок разбора), выполнить
синтаксический анализ трех СБП (из художественной литературы)

26.

Спасибо за урок!