Историческое развитие языков. Тема 4

1.

Тема 4. Историческое развитие
языков
доц.каф.английского языка
Людмила Александровна Девель

2.

Историческое развитие языков
• Происхождение человеческого языка и возникновение
конкретных языков. Проблема происхождения языка в
свете данных антропологии, истории, физиологии и
психологии.
• Первые попытки толкования проблемы.
Индивидуалистические гипотезы. Социальные
гипотезы. Трудовая гипотеза. Связь языка с сознанием
человека. Роль трудовой деятельности при
формировании речевых навыков. Вклад Ф. Энгельса в
развитие трудовой гипотезы. Первые человеческие
слова.
• Дифференциация и интеграция – основные процессы
исторического развития языков. Языки в эпоху
различных общественно-экономических формаций.

3.

Проблема происхождения языка
• Связана с антропогенезом (происхождением
человека) homo sapiens человек разумный) и
одновременно наиболее общественным из
всех животных длиною в миллионы лет
• Первобытный язык служил средством
регулирования совместной деятельности
• Ф.Энгельс «Сначала труд, а затем вместе с ним
членораздельная речь явились двумя самыми
главными стимулами, под влиянием которых
мозг обезьяны постепенно превратился в
человеческий мозг»

4.

Ступени эволюции
• I - 2-3 млн лет назад прямая походка, встал на
ноги и высвободились руки австралопитек в
Африке и на юге Азии. Пользовались камнями
и ветками на охоте и для самозащиты
• II ранний палеолит 1 млн лет назад и позже –
питекантропы в Европе, Азии, Африке,
ниандертальцы – 200 тыс лет назад камни
обрабатывают и разные приспособления для
разных операций – появилась взаимная
поддержка, совместная деятельность. скачок в
развитии мозга, можно полагать уже был язык

5.

Проблема происхождения языка в свете данных
антропологии, истории, физиологии и психологии
• Собственно речи не было в силу
физического строения черепа, отсутствия
подбородочного выступа.
• Первобытный язык выступал как средство
регулирования совместной трудовой
деятельности в основном апеллятивной,
контактоустанавливающей и в
экспрессивной функции (как у современных
детей).

6.

«Природная материя»
первобытного языка
• Люди обращали внимание на предметы,
способные «удовлетворять потребности».
• «Знаки» одновременно обозначали призыв
к действию, указание на орудие и продукт
труда.
• Это были звуки в сочетании с ж е с т а м и

7.

Поздний (неолит)
первые человеческие слова
• 40 тыс лет назад неáнтроп (новый
человек)изготавливает составные орудия (напр.,
топор+рукоятка), многоцветная наскальная живопись,
строение черепа принципиально не отличается от
современного человека
• Завершается становление звукового состава языка,
выступающего как средство полноценного общения –
общественного закрепления формирующихся понятий
• «после того как умножились и дальше развились…
потребности людей и виды деятельности, при помощи
которых они удовлетворяются, люди дают названия
целым классам… предметов»

8.

Языки в эпохи различных
общественно-эк.формаций
• В силу плохих связей древних людей друг с
другом закрепление определенного
содержание за экспонентами в пределах
территорий не далеких друг от друга
происходило по-разному. По мере
взаимодействия племен, с брачными
связями, хозяйственными отношениями
начинается языковая коммуникация в двух
направлениях – дивергенции и
конвергенции

9.

Дивергéнция - дифференциация
• Единый язык распадается сперва на
диалекты, которые потом становятся
самостоятельными языками.
• Сохраняется языковое родство

10.

Конвергéнция - интеграция
• Исконно разные языки либо сохранялись как разные,
либо, сохраняясь как разные, сближались друг с другом,
«языковой союз», либо поглощал один язык другого.
«Победитель» сохранял отдельные черты
поглощенного языка. На базе субстрáта (романские
языки на базе латыни).Суперстрат, то есть местный
язык побеждал (французские наслоения в английском).
Такие процессы не зависят от родства, т.к. языком
овладевают в процессе усвоения.
• Образование койнé – образование языка на базе
смешения диалектов (какой-то ведущий)
• Превращение языка в лúнгва фрáнка

11.

Устойчивые социальные формы
объединения людей
• На смену племенам приходят народности –
языки народностей. Взамен племенных
возникают чисто территориальные
организации. У некоторых народностей
язык становится лингва франка, становясь
языком межэтнического общения – суахúли
в восточной Африке южнее экватора

12.

Письменные языки
• С возникновением письма возникают письменные языки. В
условиях тотальной неграмотности – письменный язык
достояние немногих. Возникает разрыв между письменным и
устным языками. Письменный вырабатывается не для всех
языков. Зачастую письменную ф языка используют от чужого
языка завоевателей, авторитетной чужой культуры – язык
литературы и деловой переписки. Долго «средневековая
латынь», продолжавшая традиции классической латыни,
служила языком науки, религии, литературы и деловой
переписки.
• Иногда в стране были несколько письменных языков – напр.в
средневековой Монголии деловая переписка была на
манчжурском, а языком религии и культовой литературы был
тибеский

13.

Литература
• Маслов Ю.С. Введение в языкознание. 4-е
изд. М.: Академия, 2005.

14.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !