Философия в системе мировоззрения её место и роль в культуре. Тема 1.1

1. Модуль 1. История философии

Тема1.1. Философия в системе мировоззрения
ее место и роль в культуре
Что такое мировоззрение?
совокупность взглядов, оценок, принципов, лежащих в основе общих
представлений о мире, месте человека в нем, жизненных позициях,
программах и нормах поведения людей;
система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на
отношение человека к окружающей его действительности и самому себе,
а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции
людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности,
ценностные ориентиры

2. Модуль 1. История философии

Тема1.1. Философия в системе мировоззрения
ее место и роль в культуре
Что такое мировоззрение?
совокупность взглядов, оценок, принципов, лежащих в основе общих
представлений о мире, месте человека в нем, жизненных позициях,
программах и нормах поведения людей;
система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на
отношение человека к окружающей его действительности и самому себе,
а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции
людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности,
ценностные ориентиры

3.

Мировоззрение - совокупность взглядов, оценок, принципов, убеждений, ценностей,
идеалов, лежащих в основе общих представлений о мире, месте человека в нем,
жизненных позициях, программах и нормах поведения людей

4.

Что такое система?
это целостность, состоящая из структурных элементов, связанных
между собой определенным
образом, при этом специфика
взаимодействия между этими элементами определяет специфику
функционирования системы в целом.
1)Найдите другие определения понятия «система».
2) Добавьте к определению соответствующие
характеристики
3) Выделите ряд признаков системы и раскройте их
суть

5.

характер и организация связей и
отношений между элементами
Структурность
составные части системы
воспринимаются как нечто единое,
органично связанное
Целостность
Признаки
системы
Функциональность
заполните самостоятельно
Неоднородность
заполните самостоятельно

6. Философия

Тема1.1. Философия в системе мировоззрения
ее место и роль в культуре
Подготовка к семинарскому занятию
Уровни и формы мировоззрения

7. Уровни мировоззрения

Обыденно-практическое
(эмпирическое, повседневное)
бессистемный характер
формируется на основе
личного опыта
+
навыки, обычаи и традиции,
складывается стихийно
связан с эмоционально-психологической
стороной мировоззрения
мироощущение + мировосприятие
+ миропредставление
чувственно-эмоциональное
постижение мира
предрассудки, верования обряды,
обычаи, традиции
Ориентирует людей в их повседневной
жизни и деятельности
Регулирует поведение и значительную
часть их поступков
Теоретическое
(рациональное)
системный характер
продуманность, систематичность,
обоснованность
формируется на основе
разума и рассудка
связан с познавательно-интеллектуальной
стороной мировоззрения
возникает в результате
рационального осмысления мира +
наличие понятийного аппарата
миропонимание
понятия, концепции, теории,
учения, законы
Вырабатывает и обосновывает:
содержание МРЗ;
способы достижения обобщенных знаний о
действительности;
нормы, ценностей и идеалы, определяющие
цели, средства и характер деятельности
людей.

8.

Основные формы мировоззрения
МИФОЛОГИЯ
РЕЛИГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
НАУКА

9.

Миф - это
упорядоченное,
определенным образом
систематизированное
мировоззрение,
передающее
представление разных
народов о
происхождении мира,
явлениях природы,
фантастических
существах, делах богов и
героев

10.

11.

Религию можно
определить как
мировоззрение и
мироощущение, а
также
соответствующее
поведение и
специфические
действия людей,
которые
основываются на вере
в сверхъестественное
(богов, высший разум,
некий абсолют и т.п.)
Слово происходит
от лат. religio, что
означает
благочестие,
набожность, святы

12.

Философия – это….
Задание:
дать общее
определение понятия в
структурнологической форме в
тетради)
дополнить схему (в
тетради)

13.

Наука – это….
Задание:
дать общее
определение
понятия в
структурнологической
форме в
тетради)
дополнить
схему (в
тетради)

14. Философия

Тема1.1. Философия в системе мировоззрения ее
место и роль в культуре
Семинарское занятие
Задание
Формы мировоззрения: сравнительный анализ

15.

16.

17.

18.

19.

Задание:
1)На основе сравнения форм мировоззрения заполнить таблицу
соответствующими данными. Таблицу выполнить в тетради (можно
сделать в электронной форме и вклеить в тетрадь).
2)Определить к какому уровню мировоззрения относится каждая из
представленных форм мировоззрения (сформулировать письменный
ответ).
3) Ответить на вопрос: какова роль философии в формировании
системы мировоззрения?
Ответы сформулировать в качестве вывода к таблице.

20.

1. Задание выполняется после прослушивания лекционного материала.
Найдите другие определения понятия «мировоззрение» (2-3). Добавьте к
предложенному определению новые характеристики. Дополните в соответствии с
этим схему определения понятия «мировоззрение» в тетради.
2. Задание выполняется после прослушивания лекционного материала.
Найдите другие определения понятия
«система», выделите дополнительные характеристики системы. Дополните в соответствии
с этим схему «Признаки системы» в тетради (дополнительно вписать и раскрыть 2-3
признака)
3. Задание для подготовки к семинарскому занятию.
На основе изучения литературы внести дополнения, коррективы в ментальную карту
«Формы мировоззрения»:
мифология, религия, философия, наука (в тетради, каждая форма на полном развороте тетради).
Подготовьтесь представить результат на семинарском занятии по данной теме.
4. Задание для работы на семинарском занятии.
Проведите сравнительный анализ форм мировоззрениями. Составьте сравнительную
таблицу, отражающую их общие и отличительные характеристики. Подготовьтесь
представить результат на проверку.
Итоговый результат представляется на проверку преподавателю.
Выставляется комплексная оценка все выполненные задания.