Использование приемов Су - Джок терапии в работе с детьми дошкольного возраста

1.

Подготовила: тьютор
Вейсова Э.С.
Г.Симферополь
2023

2.

* Хорошо развитая речь – важнейшее условие
полноценного развития детей.
*Развиваем пальчики – развиваем речь
Ум ребенка находится на кончиках его
пальцев».
В.А.Сухомлинский.
*«Рука является вышедшим наружу
головным мозгом»
И.Кант

3.

• Рост числа детей, имеющих
нарушения общей, мелкой
Проблема моторики и речевого развития.
Цель:
• Познакомить воспитателей с
современной нетрадиционной
технологией – Су-джок терапией в работе
с детьми дошкольного возраста.
• Раскрыть значение Су-Джок терапии как
Задача:
эффективного приема развития познавательной,
речевой, эмоционально-волевой сфер ребенка.
• Познакомить с методикой проведения
• Повысить профессиональное мастерство педагогов
в процессе активного педагогического общения по
проблеме развития речи детей дошкольного
возраста

4.

5.

Что такое Су-Джок терапия?
Су-Джок терапия – это
одно из направлений
восточной медицины,
разработанное южнокорейским профессором
Пак Чже ВУ.
Метод терапии Су-Джок основан на том, что каждому
органу человеческого тела соответствуют биоактивные
точки, расположенные на кистях и стопах. Воздействуя
на эти точки, можно избавиться от многих болезней или
предотвратить их развитие.
Су-Джок - это метод, проверенный исследованиями и
доказавший свою эффективность и безопасность. Эта
система настолько проста и доступна, что освоить ее
может даже ребенок.

6.

7.

Существует несколько приемов
Су – Джок терапии:
Массаж специальным шариком.
Поскольку на ладони находится
множество биологически активных точек.
Прокатывая шарик между ладошками,
дети массируют мышцы рук.
В каждом шарике
есть «волшебное» колечко.
Массаж эластичным кольцом.
Помогает стимулировать работу
внутренних органов.
Кольцо нужно надеть на палец
и провести массаж зоны
соответствующей пораженной части
тела. Особенно важно
воздействовать
на большой палец, отвечающий
за голову человека.

8.

Пути реализации су-джок терапии в ДОУ:

9.

Достоинствами Су-Джок
терапии:
Высокая эффективность – при
правильном применении наступает
выраженный эффект.
Абсолютная безопасность –
отсутствует побочные эффекты.
Универсальность – Су-Джок
терапию могут использовать и педагоги
в своей работе, и родители в домашних
условиях.
Простота применения – для
получения результата проводить
стимуляцию биологически активных
точек с помощью Су-Джок шариков.

10.

1. Практические действия. Массаж кистей,
стоп и пальцев.
2. Словесные приемы. Потешки, прибаутки,
стихи, вопросы, сказки, загадки.
3. Игровые приемы. Занятие-игра, игровые
упражнения.
4. Наглядные приемы. Схемы.
Видеоматериалы. Иллюстрации.
5. Взаимодействие со сказочным
персонажем. Ребенку предлагается поиграть
в сказку, используя Су-джок.

11.

Массаж Су – Джок шарами
(повторяем слова и выполняем действия с шариком в
соответствии с текстом)
Этот шарик непростой, - (любуемся шариком на левой ладошке)
Он колючий, вот какой. - (накрываем правой ладонью)
Будем с шариком играть - (катаем шарик горизонтально)
И ладошки согревать.
Раз катаем, два катаем - (катаем шарик вертикально)
Сильней на шарик нажимаем.
Как колобок мы покатаем, - (катаем шарик в центре ладошки)
Сильней на шарик нажимаем.
(Выполняем движения в соответствии с текстом в правой руке)
В руку правую возьмём,
В кулачок его сожмём.
(Выполняем движения в соответствии с текстом в левой руке)
В руку левую возьмём,
В кулачок его сожмём.
(Выполняем движения в соответствии с текстом)
Мы положим шар на стол
И посмотрим на ладошки,
И похлопаем немножко,
Потрясём свои ладошки.

12.

Потешки, прибаутки, стихи, вопросы, сказки,
загадки
Я мячом круги катаю,
Взад - вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку.
Будто я сметаю крошку,
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка,
Каждым пальцем мяч прижму,
И другой рукой начну.

13.

Занятие – игра, игровые упражнения
На поляне, на лужайке (катать шарик между ладонями)
Целый день скакали зайки (прыгать по ладошке шаром)
И катались по траве, (катать вперед – назад)
От хвоста и к голове.
Долго зайцы так скакали, (прыгать по ладошке шаром)
Но напрыгались, устали (положить шарик на ладошку)
Мимо змеи проползали, (вести по ладошке)
«С добрым утром! » - им сказали.
Стала гладить и ласкать
Всех зайчат зайчиха-мать (гладить шаром каждый
пальчик)

14.

Схемы, видеоматериалы, иллюстрации
«Бабочка»
Не ползет, и не бежит,
Над цветком она кружит.
За витком идет виток,
Вот и села на цветок!
«Футбол»
Поиграю я в футбол,
И забью в ворота – гол!
-Этот шарик не простой,
Он колючий, вот какой.
Будем с шариком играть,
И ладошки согревать.
Раз катаем, два катаем,
И задания выполняем.
Не боимся колдуна.
В Тридевятое королевство вновь вернется доброта.

15.

Игра в сказку с использованием Су-джок мячиков
СКАЗКА «ЁЖИК НА ПРОГУЛКЕ»
В сказочном лесу в маленьком уютном домике жил-был маленький ёжик (зажать шарик в ладошке).
Выглянул ежик из своей норки
(раскрыть ладошки и показать шарик)
и увидел солнышко.
Улыбнулся ежик солнышку
( улыбнуться, раскрыть одну ладошку веером)
и решил прогуляться по лесу.
Покатился ежик по прямой дорожке
(прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик)
Катился- катился и прибежал на красивую, круглую полянку ( ладошки соединить в форме круга).
Обрадовался ежик и стал бегать и прыгать по полянке (зажимать шарик между ладошками).
Стал цветочки нюхать (прикасаться колючками шарика к кончику пальца и делать глубокий вдох).
Вдруг набежали тучки (зажать шарик
в одном кулачке, в другом, нахмуриться),
и закапал дождик: кап-кап-кап
(кончиками пальцев в щепотке стучать по колючкам шарика).
Спрятался ежик под большой грибок (ладошкой левой руки
сделать шляпку и спрятать шарик по ним) и укрылся от дождя.
А когда закончился дождь, то на полянке выросли разные грибы: подосиновики,
подберезовики, опята, лисички и даже белый гриб (показать пальчики).
Захотелось ежику обрадовать маму, собрать грибы и отнести их домой, а их
так много… Как понесет их ежик? Да, на своей спинке. Аккуратно насадил ежик
грибочки на иголки (каждый кончик пальчика потыкать шипиком шарика)
Довольный ёжик побежал домой (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик) , а потом по
извилистой дорожке (круговые движения шариком).
Прибежал домой, отдал мамочке грибы, мама улыбнулась, обняла и поцеловала сыночка за заботу.
А когда наступил вечер, закрыл ёжик свой домик, лёг в кроватку и уснул сладким сном! (зажать шарик в
ладошке)

16.

В результате использования
Су-джок терапии:
осуществляется благоприятное воздействие на
весь организм;
стимулируются речевые зоны коры головного
мозга;
развивается координация движений и мелкая
моторика;
развиваются произвольное поведение,
внимание, память, речь и другие психические
процессы, необходимые для становления
полноценной учебной деятельности.

17.

Упражнение для развития
цветовосприятия
Упражнения для закрепления
счетных операций

18.

Альтернативные средства Су-джок терапии.
Выполнение массажа грецкими орехами:
- катать два ореха между ладонями;
-прокатывать один орех между пальцами;
-удерживать несколько орехов между растопыренными пальцами
ведущей руки;
-удерживать несколько орехов между пальцами обеих рук.
Массаж шестигранными карандашами: грани карандаша
легко «укалывают» ладони и стопы, активизируя нервные
окончания, снимают напряжение. С помощью этих предметов
ребёнок массирует запястья, кисти рук: пальцы, ладони, тыльные
поверхности ладоней, межпальцевые зоны, стопы ног.

19.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!