Образование деепричастий

1.

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
Глава 6, § 3.
Упр.19,
с.121-122
выполняется
по
фразеологизмами
(задание
1
образцу,
с
из
задания
составьте предложения (базовый
уровень) или текст (повышенный
уровень)).

2.

Минутка «повторение»

3.

Тринадцатое февраля.
Классная работа.
Образование деепричастий

4.

Письменная работа с упр.20, с.122 (только задание 1)

5.

Устная и письменная работа с упр.21, с.122

6.

«Лингвистическая кладовая»

7.

Устная и письменная работа с упр.21, с.122

8.

Письменная работа с упр.23, с.123

9.

Придумайте предложения с двумя-тремя парами
деепричастий

10.

Устная и письменная
работа с упр.24, с.124
(задание 2 –
карандашом в
учебнике)

11.

Прослушайте текст
(аудиоприложение),
запишите только
пропущенные слова,
определите их форму.
Правильны ли были
ваши предположения?

12.

Проверьте себя

13.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Глава 6, § 3.
Упр.25, с.125 (запишите предложения, определите вид глаголов и деепричастий и выполните
разборы).