Особливості будови розповіді та елементарного роздуму. 5 клас

1.

5 клас

2.

формувати
вміння
елементарний роздум;
будувати
удосконалювати
навички
визначати тему й головну думку
тексту, його типове значення;
збагачувати
й
словниковий запас.
уточнювати

3.

ТИПИ МОВЛЕННЯ
Розповідь
Опис
Роздум
(Що
відбувається?
(Який?)
(Чому?)
Що
трапилось?)

4.

5.

«Як працювати над творомроздумом»
Продумай тему твору-роздуму.
Коротко й чітко продумай основну думку
(тезу).
Добери переконливі докази (факти із життя,
власних спостережень, літератури тощо).
Зроби висновки.
Уживай слова і фрази для зв’язку окремих
частин роздуму (таким чином, тому що, отже,
через те що та інші).
Удосконаливши написане на чернетці,
перепиши твір у зошит.

6.

Прочитайте текст.
Визначте тему й головну думку, з'ясуйте
значення виділеного слова
• Людина не має права забувати народні звичаї,
традиції, тому що душа її буде здpібнена. Не
перейнявши від дідів та батьків усе найкраще
з її народом надбаного, така людина не зможе це
найкраще зберегти й передати у спадок своїм
дітям та онукам. Ось чому знати й берегти
народні традиції та звичаї зобов’язаний кожен з
нас.
Словник. Традиція –

7.

Словникова робота
• Традиція
(від лат. traditio —
переказ, звичай) — це
елементи культури, що
передаються
від
покоління до покоління і
зберігаються
протягом
тривалого часу.

8.

Домашнє завдання
Скласти твір-роздум на одну із тверджень.
1. Говорити правду не завжди легко.
2. Діти повинні не лише вчитися, а й
допомагати своїм батькам по господарству.