Особливості будови елементарного роздуму

1.

2.

формувати вміння будувати
елементарний роздум;
удосконалювати
навички
визначати тему й головну
думку тексту, його типове
значення;
збагачувати
й
уточнювати
словниковий запас.

3.

що відбувалося?
ТИПИ
МОВЛЕННЯ
який? яка?
яке? які?
чому?
РОЗПОВІДЬ
ОПИС
РОЗДУМ
ОЦІНКА

4.

Текст А.
У народі існує повір’я, що від тих батьків,
які не знають та не дотримуються звичаїв,
народжуються діти, що стають вовкулаками.
У день Святого Юрія така дитина
перекидається вовком та бігає разом з
іншими звірами лісом. Потім вона знову стає
людиною. Живучи в людській подобі,
вовкулака з людьми не вітається, до церкви
не ходить, звичаїв людських не знає і знати
не хоче.
Словник: Вовкулака -

5.

Текст Б.
Різдвяну зірку виготовляли, як правило,
із звичайного решета, до якого прикріпляли
промені, обклеєні різнокольоровим
промасленим папером. Зірку прикрашали
фольгою, яскравими стрічками та китицями.
Усередину вставляли свічку, яку під час
виконання обряду запалювали.
Зірка була яскрава, виразна, акуратно й
ретельно оздоблена. Це був традиційний
атрибут обряду колядування.
Словник: Атрибут-

6.

Текст В.
Людина не має права забувати народні
звичаї, традиції, тому що душа її буде
здpібнена. Не перейнявши від дідів та батьків
усе найкраще з її народом надбаного, така
людина не зможе це найкраще зберегти й
передати у спадок своїм дітям та онукам.
Ось чому знати й берегти народні традиції та
звичаї зобов’язаний кожен з нас.
Словник. Традиція -

7.

8.

Верба завжди була для людей
позначкою води на землі (теза).
Верба росла біля річок, ставків,
струмків
(докази).
Отже,
правдивим є прислів’я: «Де
сріблиться вербиця, там свіжа
водиця» (висновок).