Учимся писать сочинение по литературе. 8 класс

1.

Учимся
писать сочинение.

2.

В течение учебного года в 8 классах рекомендуется проводить по
литературе следующее количество сочинений:
Количество сочинений
Классы
VIII
классных
домашних
всего
2
3
5
Объём сочинений по литературе.
Классы
VIII
Объём сочинения
Рекомендуемое количество слов – от 200. Максимальное
количество слов в сочинении не устанавливается. Если в
сочинении менее 200 слов (в подсчёт включаются все слова,
в том числе служебные) работа оценивается «2».

3.

Композиция
сочинения по литературе,
утверждённая в 2014 году.
Вступление плюс тезис.
Первый аргумент.
Микровывод по первому аргументу.
Второй аргумент.
Микровывод по второму аргументу.
Заключение.

4.

Сочинение вы будете писать в таблице. Следует
написать его на черновике, соблюдая следующую
композицию:
Вступление
+тезис
1 аргумент.
Микровывод.
2 аргумент.
Микровывод.
Заключение.

5.

Что такое тезис
• Тезис — это основная мысль сочинения, которую
нужно
аргументировано
доказывать.
Формулировка тезиса зависит от темы сочинения.

6.

Что такое аргумент
• Аргументы — это доказательства, приводимые в
поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения,
объяснения — словом, всё, что может
подтвердить тезис.

7.

Что такое микровывод
• Микровывод – небольшой по объёму вывод
после первого аргумента, в котором будет
объяснено,
как
именно
данный
пример
подтверждает тезис.
• Микровывод завершает только одну из
микротем, а не всё сочинение в целом.

8.

Что такое заключение
• Заключение завершает весь текст работы и
подтверждает микровыводы и тезис сочинения,
пoдвoдит итoг всeму paссуждeнию.

9.

Что такое связка
• Связка - это переход от одной мысли к другой.
Следует
плавно переходить от тезиса к
аргументации.

10.

Сочинение.
Жизнь «маленького человека»
(По повести Н.В. Гоголя «Шинель»).
Вступление + тезис
История Акакия Акакиевича Башмачкина, «вечного
титулярного советника», — это история жизни и
гибели человека под властью социальных
обстоятельств. Бюрократическая система доводит
героя до полного изнеможения, ограничивая весь
смысл его существования переписыванием нелепых
казенных бумаг.

11.

Аргумент 1
Вся жизнь Акакия Акакиевича – предмет постоянных
унижений и насмешек. Вернувшись со службы домой, он
думал лишь о том, что «Бог пошлет переписывать завтра».
Башмачкин робко сносит все оскорбления и насмешки
сослуживцев, потому что и сам чувствует себя смешным и
недостойным уважения. Акакий Акакиевич обречен на
переписывание скучных бумаг, больше он ничего не умеет.
На службу он ходит изо дня в день в одной и той же старой
шинели, настолько старой и потрепанной, что ее нельзя уже
починить.
Он голодает, экономит на всём. Писатель
акцентирует внимание читателя на том, что приобретение
новой шинели становится целью его жизни. Каким же
ударом стало для героя то, что его лишили этой ценности!

12.

Микровывод 1
Н.В. Гоголь не осуждает своего героя,
наоборот, он его жалеет. Человечность Башмачкина
проявляется в доброжелательном расположении к
людям, в трудолюбии, в сознании служебного долга.
Не он повинен в том, что его труд бесплоден, а
бюрократическая машина того времени безжалостна
к нему.

13.

Аргумент 2
Когда Акакий Акакиевич терпит бедствие и хочет
найти защиту у Государства, он оказывается в тупиковой
ситуации. Не желая мириться с необходимостью делать шаг
назад и возвращаться к бессмысленному существованию,
Башмачкин решает бороться: идёт к «частному лицу», а
потом к генералу— «значительному лицу». Однако в своём
старом «капоте» он вызывает недовольство и подозрение
генерала: уж очень не соответствует внешность
потерпевшего заявлению о богатой шинели. Н.В. Гоголь
подчёркивает, что страшное душевное потрясение от
человеческой несправедливости и жестокости приводит к
тому, что герой заболевает и умирает.

14.

Микровывод 2
Таким образом, в лице служителей закона
герой сталкивается с полным равнодушием к своей
судьбе.

15.

Заключение
Таким образом, Н. В. Гоголь обращается ко
всему человечеству со страстным призывом быть
милосерднее к «маленьким людям», которые живут
рядом с нами.

16.

Напишите сочинение на одну из тем
Какие общественные и нравственные пороки обличает Н.В.
Гоголь в комедии «Ревизор»?
Сатирический портрет безымянного города в комедии Н.В.
Гоголя «Ревизор».
Почему ничтожного Хлестакова принимают за важное лицо?
(По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».)
В чём смысл мистического финала повести Н.В. Гоголя
«Шинель».
«Человеческая жестокость в отношении к
чиновнику (По повести Н. В. Гоголя «Шинель»).
бедному

17.

Запомните
Сочинение вы будете писать в таблице. Следует написать его на черновике,
соблюдая следующую композицию:
Вступление
+тезис
1 аргумент.
Микровывод.
2 аргумент.
Микровывод.
Заключение.
В вашей работе должно быть не менее 200 слов. Максимальное количество слов
в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 200 слов (в подсчёт
включаются все слова, в том числе служебные) работа оценивается «2».
Тезис сочинения подчеркните сплошной линией.

18.

Запомните
• Следует помнить, что ваше сочинение должно
представлять не пересказ текста, а его
интерпретацию.
• Интерпретация (лат. interpretatio — толкование,
объяснение) — истолкование текста с целью
понимания его смысла.