Мои педагогические воззрения. А.С. Макаренко

1.

Мои педагогические воззрения
А.С. Макаренко)
ВЫПОЛНИЛА: СУХАРЕВА ЕКАТЕРИНА
ГРУППА 02042201

2.

Педагогические
взгляды
Большое значение трудов А. С. Макаренко
в разработке целей воспитания. Для
каждой эпохи и для каждого поколения,
считал А. С. Макаренко, цель воспитания
должна определяться диалектически, то
есть ее нужно находить в требованиях
общества в настоящее время. А. С.
Макаренко с предельной точностью
определил цели воспитания, выполнил
задачу формирования человека-это,
патриота, труженика, коллективиста с
высоким чувством социальной
ответственности и дисциплины.

3.

А. С. Макаренко обосновал взаимосвязь
воспитания и изучения личности ребенка,
коллектива и личности, обучения и воспитания;
показал соотношение педагогики с другими
науками, раскрыл пути согласования
школьного, семейного и внешкольного
воспитания. Проблеме создания гармонии
общественной и личной интереса в воспитании
Антон Семенович посвятил много лет
педагогической деятельности и многие
страницы своих произведений. В этой гармонии
он видел счастье человека и суть воспитания.
Воспитание в коллективе он рассматривал как
метод, общий для всех и который в то же время
дает возможность развиваться каждому.

4.

Теория педагогического коллектива, разработана и воплощена в жизнь
А. С. Макаренко, и сегодня помогает обновить воспитательную
работу в учебных заведениях. Модель ученического коллектива,
созданная А. С. Макаренко, является непревзойденной. Это
коллектив, который возникает на основе совместной деятельности и
общих целей, четкой демократии жизни детей. "Коллектив учителей и
коллектив детей, - писал Макаренко, - это не два коллектива, а один
коллектив, и прежде всего коллектив педагогический". Высокий
динамизм жизни коллектива, тесные связи между его членами,
открытое, демократическое обсуждение всех вопросов на общем
собрании, в других органах ученического самоуправления постепенно
становятся залогом здорового общественного мнения; периодическая
замена актива, уровне требования к каждому и обязательный отчет за
работу перед коллективом становятся перегородкой для чванства,
зазнайства, бюрократизма.

5.

Вклад Макаренко в современную педагогическую науку
невозможно переоценить, его система прошла через
огонь жизненного опыта. Дела и идеи Антона
Семеновича изучаются и распространяются во всем
мире. Много внимания уделял Макаренко вопросам
физического и эстетического воспитания детей и
молодежи. На первом месте должно стоять задача выпустить здоровое поколение. "Дохлые производители и
строители нам не нужны, неврастеники только испортят
наше дело", - писал Антон Семенович

6.

Спасибо за
внимание!