Настольная игра

1.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
по теме:
Настольная игра
Подготовила:
ученица 10 класса А
Евсеева Мария
Научный руководитель:
Баранова С. В.,
учитель истории и
обществознания
Тамбов - 2022

2.

Актуальность
Настольные игры являются одним из лучших развлечений для людей
разных возрастов. Они тренируют внимание, терпение, усидчивость и
одновременно доставляют удовольствие. Но приятное дело можно совместить
не только с чем-то полезным, но и с важным. Для граждан России необходимо
знать свои права с раннего возраста для собственной безопасности. Я думаю,
что детям как раз нужны методы знания в новой, улучшенной форме. Тем
самым, весело играя в игру, дети смогут научиться определять свои права и
правильно ими пользоваться.

3.

Цель и задачи
Цель: Создать настольную игру.
Задачи:
• Выбрать тематику
• Придумать концепцию
• Найти достоверную информацию о правах ребенка
на территории РФ
• Проанализировать полученные данные
• Придумать правила
• Придумать вопросы
• Создать дизайн
• Распечатать атрибуты
• Протестировать игру
100%
100%
100%
100%
100%
20%
0%
0%

4.

Концепция игры
Атрибуты игры: игровое поле; карточки с вопросами и ответами на обратной стороне;
фишки; кубик; листок с правилами. Игровое поле разделено на три части. Каждому
игроку нужно будет пройти через каждую часть (локацию), которые олицетворяют три
возраста: менее 14ти лет; 14-16 лет; 16-18 лет, что подразумевает тот процесс, когда
ребенок становится взрослым совершеннолетним человеком. Тот из игроков, кто
дойдёт до конца третьей части первым, выиграет. Если одновременно несколько
человек проделают это, то победитель тот, кто ответил правильно на наибольшее
количество вопросов. Чтобы пройти первую локацию, игрок должен подбросить кубик:
какое число выпадет, столько шагов он может сделать на игровом поле. Через каждые
четыре шага его будет ожидать вопрос, который проверяет знания прав ребенка младше
14ти лет. После прохождения первого игроки попадут на вторую локацию. Часть под
номером два пройти сложнее, чем первую, так как вопрос поджидает игроков теперь
через каждые три шага на игровом поле и проверяет знания прав ребенка 14-16ти лет.
На третьей локации игроки отвечают на вопрос, который проверяет знания прав
ребенка 16-18ти лет. Вопрос встречается также через каждые три шага на игровом поле.
Сложность прохождения третьего этапа заключается в том, что игрок за каждый
неправильный ответ возвращается в начало четвертого этажа игрового поля и начинает
проходить локацию заново.

5.

Правила
Привет, дорогой друг! Меня зовут Правозавр. Мы с тобой находимся сказочном
лесу в стране Праволандия. Чтобы выбраться из дремучего леса, тебе нужно
будет по пути ответить на вопросы, проверяющие твои знания о своих правах.
Лес – загадочное и опасное место, ведь там игроков ждут сложные испытания,
которые не каждый сможет пройти и выбраться и тёмной чащи! Ты находишься
в самой дремучей части леса. Подкинь кубик: сколько точек на его грани –
столько шагов фишкой тебе надо сделать, но будь осторожен: в этом месте тебя
поджидает коварный вопрос через каждые четыре шага. Потом мы попадаем в
менее дремучую часть леса, но там тебя будут ждать вопросы уже через
каждые три шага. Когда ты доберешься до самого ясного места– будь
внимательнее, ведь за каждый неправильный ответ на вопрос (который
поджидает тебя через каждые три шага) тебе придётся вернуться назад в начало
третьей части. Выиграет тот, кто пройдёт все испытания первым и ответит на
наибольшее количество вопросов верно.
Давай отправимся в путь скорее!

6.

Вопросы
Я составила вопросы на основе исследованной информации. Вот некоторые из
них:
• Имеет ли ребёнок в 10 лет право
на учет своего мнения при решении в семье любого вопроса,
затрагивающего твои интересы?
• С какого возраста ребенок может требовать отмены усыновления?
• С какого возраста ты имеешь право самостоятельно осуществлять
родительские права?

7.

Дизайн игры
Дизайн я придумала достаточно быстро. Мне нравится тематика сказочной
страны с волшебными существами. Я думаю, что детям будет легче погрузиться в
игру и узнать как можно больше нового, если атмосфера в ней сказочная и
загадочная.

8.

Литература
http://www.consultant.ru/
https://sch-nkz.edu.yar.ru/roditelyam/prava_rebenka_i_ih_zashchita.html