Планирование учебной деятельности. Психические познавательные процессы. Проверочная работа №2

1.

Проверочная работа № 2
Темы:
Планирование учебной деятельности
Взаимодействие участников учебной
деятельности
Психические познавательные процессы
Преп. Галеева Н.А.

2.

Теория - повторение

3.

цель, задачи учебной
деятельности (УД)
Методы
Содержание
Формы
Средства

4.

Содержание УД – учебный материал
Методы УД – способы взаимодействия
Формы УД – внешняя организация
взаимодействия
Средства УД – объекты, сопутствующие
лучшему взаимодействию

5.

Виды психических познавательных
процессов
• Ощущение
• Восприятие
• Внимание
• Память
• Мышление
• Представление
• Воображение
• Речь

6.

Задания Проверочной работы № 2

7.

Задание № 1. Распределите конкретные
методы по классам
СЛОВЕСНЫЕ
НАГЛЯДНЫЕ
Беседа
Лабораторная работа
Презентация
Доклад
Конспектирование
Демонстрация модели
ПРАКТИЧЕСКИЕ
Тренинг
Просмотр видео
Упражнение
Экскурсия
Лекция
Опыт
Разместить в отчете на образовательном портале

8.

Задание № 2. Запишите по 3 + и 3 – для каждой
формы организации учебной деятельности
+
отсутствие
активного
включения всех,
…
ФРОНТАЛЬНЫЕ/ КОЛЛЕКТИВНЫЕ
(свыше 15 обучающихся)
ГРУППОВЫЕ
(до 15 обучающихся)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
(1 обучающийся)
учет
индивидуальных
возможностей, …
Разместить в отчете на образовательном портале

9.

Виды средств обучения
• оборудование,
• программное обеспечение,
• дидактический материал
Задание № 3. Выберите 1 учебную дисциплину,
которая ведется в этом семестре. Запишите самые
эффективные средства обучения по видам для данной
дисциплины
Разместить в отчете на образовательном портале

10.

Задание № 4. Выбрать 1 психический
познавательный процесс. Найти в
интернет-источниках 1 упражнение для
его развития/ формирования
Разместить в отчете на образовательном портале

11.

Отчет по Проверочной работе № 2
• Один файл в формате doc, docx
• Разместить на образовательном портале до 17.00 часов четверга
(15 декабря 2022 года)
Содержание:
1. Таблицу распределения конкретных методов по классам
(словесные, наглядные, практические)
2. Таблицу с 3 + и 3 – для каждой формы организации учебной
деятельности (фронтальные, групповые, индивидуальные)
3. Перечень эффективных средств обучения по видам для 1
учебной дисциплины (оборудование, ПО, дидактический
материал)
4. 1 упражнение на развитие/ формирование 1 психического
познавательного процесса