Познавательные процессы воображение. Связь воображения с другими познавательными процессами

1.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
ВООБРАЖЕНИЕ
СВЯЗЬ ВООБРАЖЕНИЯ
С ДРУГИМИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ПРОЦЕССАМИ

2.

Познавательные психические процессы являются каналами нашего общения
с миром. Поступающая информация о конкретных явлениях и предметах
претерпевает изменения и превращается в образ.

3.

ВООБРАЖЕНИЕ
КАК ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Воображение – это познавательный психический процесс, создание новых
образов путем переработки восприятий и представлений предшествующего
опыта.
Это и своеобразная форма отражения человеком реальной
действительности в новых, непривычных, неожиданных сочетаниях и связях.
Если восприятие создает образы, непосредственно видимые во внешнем
мире, то воображение строит образы отсутствующих предметов и
явлений на основе уже имеющихся картинок и представлений.

4.

ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ
Воображение механически выступает как построение или
достраивание новых, прежде не существовавших образов
объективной реальности, которые необходимы человеку для
организации будущего поведения в неопределённых ситуациях.
Воображение воссоздающее – перцептивное воображение
(мысленное вращение/трансформация образов на основе исходного
изображения или восстановление/построение образа по описанию).
Ключевым является образ-изображение или образ-знак.
Воображение творческое – создание принципиально новых
образов без опоры. Ключевым является образ-символ.

5.

ПРИЁМЫ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ
Ассоциация – соединение прежде не соединявшихся частей,
создание себе нового мира, новой реальности.
Диссоциация – самоотстранение, защитный механизм
абстрагирования от существующей реальности.
Агглютинация в психологии – это вплавление фрагментов
или комбинирование в одно новое целое компонентов,
относящихся к разным образам, явлениям, объектам (сфинкс,
грифон, пр.).
Перенос – приём перемещения объекта в нестандартные
условия (Нарния).

6.

ПРИЁМЫ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ
Акцентирование – на отдельные детали и характеристики
делается особенный акцент (шаржи, карикатуры).
Гиперболизация – сильное преувеличение или
преуменьшение характеристик явления для большей
выразительности (змей-горыныч)
Аналогия – создание оригинального образа на основе
реально существующих объектов и характеристик (объекты
бионики).
Типизация – собирательный образ из сходных объектов
(Коробочка, Плюшкин, баба Яга).
Олицетворение - придание неодушевленным объектам
характеристики живых существ (говорящая яблоня и печка из
сказки “Гуси-лебеди”).

7.

СВЯЗЬ ВООБРАЖЕНИЯ С ДРУГИМИ
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ПСИХИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ

8.

Воображение играет ключевую роль в таких психических процессах, как
моделирование, планирование, творчество, игра, память.
Наскальное
изображение
И. К. Айвазовский
« Девятый вал»
фрагмент
« Сон, вызванный полётом
пчелы вокруг граната за
минуту до пробуждения »
Сальвадор Дали

9.

СВЯЗЬ ВООБРАЖЕНИЯ С ОЩУЩЕНИЯМИ
Ощущения (англ. sensation) – это психофизический процесс отражения прямого
действия предметов или явлений на органы чувств.
Посредством воображения человек может связывать получаемые ощущения
с привычными, стереотипными образами, представлениями.
Так человек может ориентироваться в представлениях о мире.

10.

СВЯЗЬ ВООБРАЖЕНИЯ С ВОСПРИЯТИЕМ
Связь восприятия мира с воображением в виде образов есть только у человека.
Вместе с процессами ощущения восприятие обеспечивает человеку
ориентировку в окружающем мире.
В отличие от ощущений, отражающих
отдельные качества реальности, с помощью
воображения в восприятии человека
создается интегральная картина мира.
Восприятие всегда субъективно, т.к. одну и ту же
информацию люди воспринимают по-разному.
Восприятие может быть ошибочным (или
иллюзорным), например зрительные или слуховые
иллюзии.

11.

СВЯЗЬ ВООБРАЖЕНИЯ С МЫШЛЕНИЕМ
Воображение помогает Мышлению
(высшему познавательному процессу)
опосредовать обобщать и преобразовывать
представления, продуцировать новые образы,
удерживать их в сознании, обрабатывать их до
уровня знания; отражать существенные связи и
отношения действительности.
Мышление всегда индивидуально. И
воображение тоже. С помощью воображения
человек способен увязать в представлении
отдельные явления, понять закономерности
материального мира, причинно-следственные
связи в природе и общественной жизни.
«Мысль»
Огюст Роден

12.

СВЯЗЬ ВООБРАЖЕНИЯ С ВНИМАНИЕМ
Упорядоченность жизни человека
достигается благодаря особому
состоянию психики – вниманию,
состоянию направленности и
сосредоточенности сознания на
каких-то объектах с одновременным
отвлечением от всего остального.
Эта сосредоточенность и
концентрация важна для точного
создания и запечатления
(запоминания) определённого
образа, наделяемого в сознании
человека важными характеристиками.

13.

СВЯЗЬ ВООБРАЖЕНИЯ С ПАМЯТЬЮ
С помощью Воображения Память осуществляет
сохранение и последующее воспроизведение опыта,
запечатлённого в образах и понятиях в ходе
процессов:
запоминание – происходит закрепление нового
путем связывания нового образа с приобретенным
ранее;
сохранение – процесс переработки и удержания
информации посредством закрепления и
использования образов;
воспроизведение – процесс извлечения из памяти
сохраненного в виде образов материала.

14.

СВЯЗЬ ВООБРАЖЕНИЯ С РЕЧЬЮ
Речь - это способность общаться с
помощью слов, звуков и других элементов
языка.
С помощью воображения речевая
информация приобретает окраску,
обогащается, углубляется и
домысливается.
Посредством симбиоза речи и
воображения осуществляются подстройки,
помогающие человеку лучше установить и
поддерживать контакт, декодировать
информацию даже в сложных для
понимания условиях.
«Клятва в зале для игры в мяч»
Давид

15.

ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ
Характеристики
Бытовое назначение
Творческое
М. б.
Фантазией
По степени активности
1) Пассивное
2) Активное
По произвольности
1) Непроизвольное
2) Произвольное
По связи с прошлым опытом
1) Воссоздающее
2) Творческое
По возможности
реализации
1) Реалистическое
2) Нереалистическое
фантастическое

16.

ФАНТАЗИЯ
КАК ОСОБЫЙ ВИД ВООБРАЖЕНИЯ
ФАНТАЗИЯ — термин, относящийся к сфере психических способностей
человека и употребляющийся в двух различных значениях:
1) как способность мысленно создавать (представлять) образ предмета или
события, не присутствующего в непосредственном опыте;
2) как способность создавать новаторские, ранее неизвестные мысленные
объекты (образы, конструкции, понятия и т.д.).
Во втором значении понятие Ф. покрывает значительную часть творческих
способностей человека; в частности, В. Вундт говорил, что «мы должны считать
все душевные явления, в которых проявляется творческая деятельность,
принадлежащими к области фантазии».
Стоявший на таких же позициях И.М. Розет утверждал, что «Фантазия»
является синонимом понятия «продуктивная умственная деятельность.