Знак умножения

1.

Знак умножения «косой крест» (
) впервые
в 1631 году ввёл английский математик Уильям
Оутред (1575 – 1660)
Позднее, в 1698 году, выдающийся немецкий
математик Г.Лейбниц (1646 – 1716), ввёл знак
умножения «точка».

2.

А
В
Е
И
Л
М
88
60
120 560
50
100 1000 320 350
1) 12∙5=
2) 25∙4=
3)20∙6=
4)250∙4=
5)8∙40=
6)30∙4=
7)5∙20=
8) 70 ∙5=
9) 100∙10=
10) 80∙7=
11) 25∙2=
12) 11∙8=
С
Т
Ы

3. Работая с текстом учебника заполнить карточку-конспект, приведя свои примеры (§16, 17 УЧЕБНИКА).

РАБОТА В ГРУППАХ:
Работая с текстом учебника
заполнить карточку-конспект,
приведя свои примеры
(§16, 17 УЧЕБНИКА).

4.

ЗАДАЧА:
Алёна пошла в магазин «Знайка», чтобы купить 1
пачку бумаги, 3 папки-скоросшивателя, 2 общие
тетрадки. Хватит ли Алёне 370 рублей на всю
покупку? Стоимость товаров представлена в
таблице:
Пачка бумаги
(1 шт.)
Папка – скоросшиватель
(1 шт.)
Тетрадь(1 шт.)
210 рублей
25 рублей
40 рублей

5. ИТОГ УРОКА:

1) Как в равенстве a·b=c назвают число a? число b?
число с?
2)Чему равно произведение двух множителей, один из
которых равен 1?
3)Чему равно произведение двух множителей, один из
которых равен 0?
4) Перечислите и сформулируйте переместительное,
сочетательное и распределительное свойства
умножения?

6. Чтобы научиться думать, надо научиться придумывать. Джанни Родари

Высказывание великих
людей
Чтобы научиться
думать, надо
научиться
придумывать.
Джанни Родари
Джанни Родари— известный итальянский
детский писатель и журналист.

7. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Карточка-конспект.
ДМ: стр. 48 №№96(2,4,6),105,109.
Дополнительно. Составить и
оформить задачу по данной теме
на финансовые вычисления.

8. РЕФЛЕКСИЯ

1. Самым интересным на уроке для меня
было...
2. Я научился (научилась)...
3. Я хотел (а) бы ещё узнать ...
4. Мне понравилось ...
Мне не понравилось ...
5. Я работал(а) на уроке на оценку ...

9.

СПАСИБО ЗА
УРОК!
В учебе хороших
успехов!
Удачного дня!