Трудовой коллектив: понятие и виды
3.65M
Categories: psychologypsychology managementmanagement

Трудовой коллектив: понятие и виды

1. Трудовой коллектив: понятие и виды

2.

Под трудовым коллективом понимается объединение
работников, осуществляющих совместную трудовую
деятельность. Они взаимодействуют друг с другом
таким образом, что каждое лицо оказывает влияние
на других лиц и одновременно находится под их
влиянием. Трудовые коллективы создает
руководство, когда осуществляет разделение труда
для организации производственного, торгового или
иного процесса. Это объединение обладает
организационным единством и связано общими
целями. Управление должно основываться на единой
воле, что обеспечивается наличием руководителя,
избранного или назначенного собственником
имущества.

3.

Эффективность деятельности коллективов зависит от целого ряда
факторов:
размеров и половозрастного состава рабочих групп
групповых норм
сплоченности людей
степени конфликтности
статуса и функциональных ролей членов группы
уровня образования членов группы и других

4.

Виды, структура и результаты деятельности трудового коллектива
Виды рабочих групп
Структура и функции
Результаты деятельности
Трудовая группа целевая
• имеет полномочия высшего
звена руководства
• разрабатывает и внедряет
новые формы организации
труда, новые технологии и
проекты
• увязывает вместе отдельные
функции
• групповое принятие решений
• включает руководителей,
представителей профсоюза и т.
д.
• принимает решения по
оперативным вопросам
• вовлекаются руководители
высокого ранга
• может подготавливать и
осуществлять масштабные
перемены

5.

Виды рабочих групп
Структура и функции
Результаты деятельности
Трудовая группа автономная
• обычно имеет статус центра
прибыли
• производит продукцию от начала
до конца, иногда выполняет три
задачи: обеспечение основной
деятельности ресурсами,
производство товара (услуги),
обслуживание конкретного
потребителя
• участники осваивают все виды
работ и могут периодически
меняться рабочими местами
(ротация)
• выполняются все управленческие
функции
• группа имеет высокий уровень
самостоятельности, работники в
ней - также
• до 15 работников
• может очень существенно
повысить производительность
труда
• кардинально меняет организацию
• дает синергический эффект и
экономию на масштабах
производства
• устраняется необходимость
надзора за работой

6.

Виды рабочих групп
Трудовая группа - бизнес-группа
Структура и функции
Результаты деятельности
• небольшая, автономная
предпринимательская ячейка
• наделяется административными
функциями
• сфокусирована на определенный
рынок
• имеет статус центра прибыли
• слабо структурирована
• без должностной иерархии и
формальных инструкций
• максимальное делегирование прав и
ответственности непосредственно
делающим бизнес
• в группе все ответственны за все,
имеют столько прав, сколько
необходимо
• кадры высокой квалификации и
широкого профиля, периодическая
ротация
• уменьшаются согласования решений
• руководство фирмы (при
минимальном аппарате) имеет минимум
управленческих функций, главным
образом определение политики и общих
правил, измерение результатов
• группа поворачивает фирму лицом к
потребителю, приближает к нему и
позволяет гибко реагировать на
изменения спроса
• инициатива работников в постановке
и реализации целей
• повышается мотивированность людей
и эффективность их работы

7.

Виды рабочих групп
Структура и функции
Результаты деятельности
Трудовая группа традиционная
• функциональные или
производственные подразделения,
выполняющие ограниченный круг
функций
• структура преимущественно
иерархическая
• функциональное подразделение
объединяет руководителя и
специалистов, реализующих
общую функцию управления и
имеющих близкие цели и интересы
• производственное подразделение
объединяет руководителя и
рабочих, занятых изготовлением
определенных деталей и
различающихся по видам
выполняемых работ и
квалификации
• улучшение результатов
деятельности группы достигается
за счет использования систем
стимулирования труда, по
конечным результатам работы

8.

Виды рабочих групп
Структура и функции
Результаты деятельности
Проблемно-целевая и
программно-целевая группы
(первая предназначена для
решения возникшей проблемы,
вторая - для разработки
программы в рамках плана
развития организации)
• до 10-12 человек
• на временной основе
• используются в небольших и
средних организациях
• участники полностью
включаются в состав группы
либо работают в ней по
совместительству
• создаются в связи с
необходимостью подготовки
решений по широкому спектру
возникших перед организацией
проблем
• позволяют проводить
серьезные исследования
• обеспечивают быструю
мобилизацию усилий для
решения проблемы

9.

Виды коллективов
по характеру
внутренних связей:
формальные
неформальные

10.

Формальная
организация
• это система социальных отношений,
определяемых предписаниями,
инструкциями, распоряжениями и
нормативами предприятий. Она строится на
признании руководителями идеального
поведения членов организаций. Формальная
организация или структура необходима для
того, чтобы предприятие (или какое-либо
учреждение) вообще могло функционировать.
Формальная структура - это система ролей и
функций, которые выполняют люди по
отношению к основным задачам организации.
В развитии этой структуры велика роль
власти, полномочий, которыми наделяются
организации.

11.

Ее основные элементы:
- разделение труда (система горизонтальной
специализации)
- субординация должностей по вертикали
- система коммуникаций

12.

Неформальные
коллективы
• это спонтанно образовавшиеся группы людей, которые вступают в
регулярное взаимодействие для достижения определенных целей.
Эти цели являются причиной существования неформальных
организаций. Причем в крупной организации существует не одна, а
несколько неформальных организаций.
• Лидеры неформальных организаций (далеко не всегда ими являются
формальные руководители) добиваются власти и применяют
средства воздействия к членам группы так же, как и лидеры
формальных организаций. Различие заключается в том, что лидеры
формальных организаций имеют поддержку в виде делегированных
им полномочий и действуют в рамках отведенной им конкретной
функциональной области. Опорой неформальных лидеров является
признание их группами. В своих действиях они делают ставку на
людей и их взаимоотношения. Неформальный лидер выполняет две
основные функции: помощь группе в достижении целей и
поддержку ее существования, социальное взаимодействие. Иногда
эти функции выполняют разные люди - два лидера.

13.

Процесс формирования коллектива весьма длительный. Специалисты выделяют
обычно 5 стадий формирования неформальных коллективов:
на первой люди объединяются неосознанно, стихийно реагируя на какие-либо события
аварийного характера;
на второй стадии бывают обычно более осознанные эмоции;
на третьей стадии коллектив уже организованно сплачивается, чтобы совместно
бороться с какой-то внешней постоянной опасностью;
на четвертой стадии объединяющим людей фактором выступает уже нечто
позитивное, например, утвердиться в конкурентной борьбе, принадлежать к
престижному клубу и т. д.
на пятой стадии люди объединяются для решения крупных долгосрочных целей, решить
которые можно только коллективно.

14.

Существует несколько причин вступления людей в неформальные
организации (группы):
потребность в чувстве принадлежности к данной организации;
помощь, которую получают работники от неформальных организаций и которую они не получают от
менеджеров;
защита работников, например соблюдение требований условий труда. Причем защитная функция
приобретает наиболее важное значение, когда руководителю не доверяют;
потребность людей в общении. Люди хотят знать, что вокруг них происходит, однако во многих формальных
организациях их недостаточно информируют. Более того, руководители подчас намеренно скрывают
информацию от своих сотрудников;
желание некоторых молодых людей объединяться по престижным интересам и дистанцироваться от остальной
части коллектива;
взаимные симпатии людей, связи между ними, родственные отношения. Они часто присоединяются к
неформальным группам для того, чтобы быть ближе к тем, кому симпатизируют.

15.

Пирамида власти в трудовом коллективе
Изучение неформальных ролей позволяет заранее, экономя время на притирку и случайный перебор, создать
функционально сбалансированный коллектив. Для этого рассмотрим, какие социотипы являются наиболее
вероятными претендентами на те или иные ступеньки власти.
Неформальная роль - "лидер " (F). Настоящим
лидером может стать только самый влиятельный,
пользующийся всеобщим авторитетом член
группы. Он представляет собой силовой центр
коллектива, уверенно координирующий его
движение в коммуникативном пространстве.
Настоящий лидер не демонстративен, не суетлив
и не эмоционален. Неформальная роль
"двигатель группы " - (Р). Человек, который
претендует на эту роль, должен быть очень
работоспособным и выносливым. Он не может не
работать и своим примером включает в работу
других. Двигатель группы практически всегда
находится в движении, не терпит лени и
расхлябанности. Да он практически и не умеет
отдыхать. Все его усилия направлены на
поддержание рабочего ритма в группе.

16.

Далее неформальная роль "эмоциональный вовлекатель"
(Е). Это самый коммуникабельный и экспрессивный
участник группы. Причем его стиль общения должен быть в
большей степени напористым, чем успокаивающим. Одной
силы авторитета и двигательного принуждения часто
оказывается мало, чтобы коллектив быстро и организованно
включился в работу. Очень важный участок мобилизации
коллектива - это "зажигание", эмоциональный порыв.
Еще одна неформальная роль - "генератор идей" (I). Им
становится только самый нестандартно мыслящий участник
команды. От генератора идей требуется постоянная выдача
перспективных догадок и прозрений - таких находок,
открытий и предложений, на основании которых можно
строить стратегию долгосрочного развития организации.
Генератор идей отличается от других работников
интеллектуальной смелостью и жаждой познания.
Роль "систематизатор" (L). В этой роли выступает
наиболее уравновешенный, свободный от субъективных
пристрастий член команды. От него требуется не бурная
активность, а, наоборот, холодная отстраненность,
способность сравнивать противоположные точки зрения и
выносить объективное суждение. Флегматик по
темпераменту, систематизатор нетороплив и усидчив,
хорошо работает с документами, все упорядочивает,

17.

Далее неформальная роль "отражатель" (Т). Задача этого
участника коллектива - служить как бы зеркалом происходящих
событий, отражать всю динамику перемен. Требования к
претенденту на Т-роль - тонкая восприимчивость, умение
подмечать значимые детали и тем или иным способом реагировать
на них, доносить назревающие перемены (будь то положительные
или отрицательные тенденции) до всех членов коллектива.
Следующая неформальная роль - "гармонизатор" (R). В любом
напряженно работающем коллективе возникают недоразумения и
трения между его участниками. Не бывает коллективов полностью
эмоционально стабильных. Любое развитие происходит через
борьбу противоположностей, что хорошо отражает Т-участник
команды. Вспыхивающие споры, если их трудно быстро
примирить, обычно легче всего рассудит L-участник команды судья группы. R-участник отвечает за мир и душевное спокойствие
в группе. Он - человек чуткий, неагрессивный, способен понять и
простить. Он не очень активен, собственные чувства и
переживания умеет скрывать. К нему тянутся люди, обращаются за
советом в запутанных жизненных ситуациях.
Еще одна неформальная роль - "доводчик" (S). Это основная исполнительная сила любой слаженной команды.
Их может быть в универсальном коллективе несколько. Человек, претендующий на эту роль, отличается
чувством хозяина на своей территории. Он прагматично настроен, умеет качественно оформлять свои изделия, и
рассчитывает на достойное вознаграждение своего труда. Доводчик не принимает участия в борьбе за власть, его
вполне устраивает второй эшелон. Но, гарантируя качественную работу, он вполне законно защищает свои
личные интересы, стабильное материальное положение. Через его руки проходит конечное оформление всех
продуктов деятельности команды - как материальных, так и информационных.

18.

Для создания работоспособного инициативного трудового коллектива
целесообразно:
искать незаурядных работников;
привносить вдохновение;
увлекать людей собственным примером;
поручая, давать свободу действий;
выделять время и ресурсы на развитие персонала.
English     Русский Rules