Основы исследовательской деятельности

1.

ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• Исследовательская деятельность
• Исследовательская компетентность
• Исследовательская культура
• Исследовательская позиция

2.

Исследовательская деятельность
• Деятельность – это особая форма активного
отношения человека к внешнему миру,
содержание которой составляет его
целесообразное изменение и
преобразование (Щукина Г.И.).
• Исследовательская деятельность – это ???

3.

Исследовательская компетенотность
• Компетентность – это активность знаний,
умений, способностей, готовность
актуализировать их на практике (Э.Ф. Зеер).
• Исследовательская компетентность – это
???

4.

Исследовательская культура
• Культура – это осознанная деятельность,
благодаря которой личность – выступает
как субъект, способный поставить в
позицию субъекта деятельности - другого,
при этом осознающего свою деятельность
(Соколова Л.Б.).
• Исследовательская культура – это ???

5.

Исследовательская позиция
• Позиция – это ориентация личности,
находящая отражение в ее отношении к
другим людям, явлениям, предметам
(Ольховая Т.А.).
• Исследовательская позиция – это ???

6.

Методология исследования
• Философский уровень
• Общенаучный уровень
• Конкретно-научный уровень

7.

Методологические подходы в
исследовательской деятельности
• Деятельностный подход
• Компетентностный подход
• Культурологический подход
• Аксиологический подход
• Системный подход
• Процессный подход

8.

Общелогические методы научного
познания
• Анализ
• Синтез
• Индукция
• Дедукция
• Обобщение
• Систематизация
• Математические методы обработки
информации

9.

Исследование
• Актуальность
• Степень изученности проблемы
• Противоречия
• Цель
• Объект
• Предмет
• Задачи

10.

Тема исследования
• Социум
• Государство
• Практика образования

11.

Диагностика
• Методики (авторские, адаптированные)
• Опросники
• Тесты
• Беседа
• Интервью
• Наблюдение

12.

Научная статья
• Теоретические
• Обзорные
• Практические
• Аналитические
• Публицистические

13.

Аннотация к статье
В данной статье рассматривается проблема...
Обосновывается идея о том, что...
Прослеживается...
В статье затрагивается тема...
Даётся сравнение...
Статья посвящена комплексному исследованию...
Целью статьи является анализ изучения...
Статья посвящена феномену...
В статье раскрываются проблемы...
Особое внимание уделено...
В статье анализируется...
Автор приходит к выводу, что...
Основное внимание в работе автор акцентирует на...
Выделяются и описываются характерные особенности...
В статье выяснены особенности...
На основе изучения… установлено...
Статья посвящена пристальному анализу...
На основании анализа..., а также привлечения...
устанавливается, что...
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день
проблеме...
Данная проблема мало изучена и требует дальнейших
исследований.
В статье обобщен новый материал по исследуемой теме,
вводятся в научный оборот...
Автором предложены...
Работа имеет междисциплинарный характер, написана на
стыке...
Основное содержание исследования составляет анализ...
Такой взгляд будет интересен специалистам в области...
В статье речь идет о...
Статья посвящена детальному анализу...
Значительное внимание уделяется...
В заключение раскрывается...
Статья раскрывает содержание понятия...
Обобщается практический опыт...
В статье исследуются характерные признаки...
В статье рассматриваются ключевые этапы...
В качестве исследовательской задачи авторами была
определена попытка оценить...
В статье раскрываются процессы...
Автор дает обобщенную характеристику...
Данное направление дополняется также рассмотрением...
Обосновывается мысль о том, что...
В статье проанализированы концепции...
В качестве ключевого доказательства... используется...
В статье приведен анализ взглядов исследователей...
В данной статье предпринята попытка раскрыть основные
причины...
В статье излагаются взгляды на...
Автор стремится проследить процесс...
В статье дан анализ научных изысканий...

14.

Рецензия на статью
• Оглавление статьи, должность и фамилия, имя,
отчество автора статьи;
• Тезисное освещение вопроса, которому посвящена
статья;
• Актуальность выбранной темы;
• Оценка значимости результатов научных изысканий
автора;
• Рекомендована ли статья к публикации;
• Обязательно писать ученое звание либо ученая
степень, должность, место работы, ФИО
рецензента.

15.

Домашнее задание
1. Выучить определения.
2. Принести статьи, в которых выделить
применение общелогческих методов
научного познания.
3. Дать характеристику методологических
подходов в исследовании.
4. Выбрать тему исследования.
5. Найти диагностический инструментарий
по теме исследования.