Основы теории коммуникации

1. Критическая традиция в изучении коммуникации

(тема 4 учебного курса «Основы теории
коммуникации». Раздел 2)

2. Критическая традиция в изучении коммуникации (учебные вопросы)

1. Предпосылки формирования
критического направления
2. Общая характеристика содержания
критического направления в изучении
коммуникации
3. Юрген Хабермас. Теория
коммуникативного действия

3. Предпосылки формирования критического направления

Переосмысление европейской традиции
критической мысли (экономический детерминизм, роль
труда и капитала в обществе, социальная эмансипация,
критика существующего общества – капитализма,
ориентация на совершенствование общественной жизни)
Формирование и развитие Франкфуртской
исследовательской школы, с 20-30-х годов 20
века (Макс Хоркхаймер, Теодор Адорно, Герберт Маркузе).
Идеи: социальная эмансипация, борьба с эксплуатацией,
гуманизация общественной жизни
«Критическая теория сохраняет неуступчивость как
качество подлинной философской мысли» (Г.Маркузе)

4. Предпосылки формирования критического направления

Формирование и развитие Франкфуртской исследовательской
школы, с 20-30-х годов 20 века
(Макс Хоркхаймер, Теодор Адорно, Герберт Маркузе).

5. Предпосылки формирования критического направления

Франкфуртская школа, общая характеристика.
Методологические принципы:
Отрицание позитивизма с его размежеванием ценностей и
фактов
Приверженность к гуманизму, освобождение человека от
всех форм эксплуатации
Акцент на значимость человеческого начала в социальных
отношениях

6. Предпосылки формирования критического направления

Франкфуртская школа, общая характеристика.
Основные темы для критики общественного устройства:
контроль над языком и дискурсами социальной
коммуникации для сохранения и маскировки неравенства и
эксплуатации;
негативная роль масс медиа в снижении у людей
чувствительности к репрессиям и несправедливости;
полагание на «научный» метод и некритическое отношение
к эмпирическим исследованиям.

7. Предпосылки формирования критического направления

Франкфуртская школа, общая характеристика

8. Предпосылки формирования критического направления

Франкфуртская школа, общая характеристика

9. Предпосылки формирования критического направления

Франкфуртская школа, общая характеристика

10. Предпосылки формирования критического направления

Франкфуртская школа, общая характеристика

11. Рубрики для рассмотрения традиции (направления).

понятие о коммуникации;
какие задачи решаются в коммуникации;
основные понятия;
в чем традиция является убедительной;
какие идеи в традиции подвергаются
сомнению.
научная основа, персоналии

12. Критический подход к изучению коммуникации

Понятие о коммуникации:
- Коммуникация как рефлексивная критика
дискурсов социальной несправедливости
(Communication as a Reflective Challenge of
Unjust Discourse)

13. Критический подход к изучению коммуникации

Какие задачи решаются в коммуникации:
- преодоление несправедливости,
доминирования идеологии и
авторитаризма за счет непрерывной
критической коррекции «речевой
ситуации» (содержания социальной
коммуникации)

14. Критический подход к изучению коммуникации

Основные понятия:
- идеология, диалектика, подавление,
сознание, речевые практики, эмансипация

15. «Сильные» аргументы традиции

самовоспроизводство власти и богатства
ценность свободы, равенства и разума
взаимопонимание устанавливает(ся) в
процессе свободного, критичного и
разумного обсуждения различных
взглядов и позиций

16. Критические аргументы для традиции

люди рациональны
мы сознаем своим мысли и чувства,
можем их контролировать, влияние на нас
со стороны ограничено
роль «внутреннего» ограничена, а это
неправильно

17. Юрген Хабермас (р. 1929)

Ю́рген Ха́бермас (нем. Jürgen
Habermas; 18 июня 1929,
Дюссельдорф) — немецкий
философ и социолог.
Основные труды:
Хабермас Ю. Демократия. Разум.
Нравственность. — М.: Наука,
1992.
Хабермас Ю. Моральное
сознание и коммуникативное
действие. СПб.: Наука, 2000.
Хабермас Ю. Политические
работы. — М.: Праксис, 2005.
Хабермас Ю. Философский
дискурс о модерне М.: Весь мир,
2003.

18. Книги Ю. Хабермаса

19. Юрген Хабермас (р. 1929)

Основные идеи:
коммуникативная
рациональность,
свободные от принуждения
коммуникации,
ликвидация идеологии
Основные понятия:
коммуникативное и
инструментальное действия,
коммуникативная
рациональность
«жизненный мир» и мир систем
общественная сфера

20. Прикладные возможности традиции

использование в образовательной
деятельности
социально-политическая ориентация
подхода, возможность постановки и
осмысления социально значимых тем и
проблем
анализ работы СМИ
конструирование реальности, построение
коммуникационных кампаний