Деятельность человека и её основные виды

1.

Лекция№6.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА И
ЕЁ ОСНОВНЫЕ ВИДЫ

2.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Деятельность -специфическая форма активности человека,
направленная на преобразование окружающего мира и самого себя.
Характерные черты деятельности человека:
Сознательный характер: человек сознательно выдвигает цели деятельности и
предвидит её результаты, продумывает наиболее целесообразные
способы их достижения.
Продуктивный характер: направлена на получение результата (продукта).
Преобразующий характер: человек изменяет окружающий мир (воздействует
на среду специально созданными средствами труда, которые усиливают
физические возможности человека) и самого себя (человек сохраняет свою
природную организацию неизменной, изменив в то же время свой образ
жизни).
Общественный характер: человек в процессе деятельности, как правило,
вступает в разнообразные отношения с другими людьми.

3.

4.

КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Критерий: в зависимости от особенностей
отношения человека к окружающему миру
Практическая деятельность - направлена на
преобразование реальных объектов природы и общества.
Включает в себя материально-производственную
деятельность (преобразование природы) и социальнопреобразовательную деятельность (преобразование
общества).
Духовная деятельность - связана с изменением сознания
людей, созданием научных, художественных, нравственных
ценностей и идей. Она включает в себя познавательную,
ценностно-ориентировочную и прогностическую деятельность

5.

Классификация видов деятельности
В зависимости от соответствия деятельности
существующим общекультурным ценностям,
соц. нормам (законная и незаконная, моральная
и аморальная)
В зависимости от общественных сфер, в которых
деятельность протекает (экономическая,
социальная, политическая, духовная)
В зависимости от соотношения с ходом истории,
общественным прогрессом (прогрессивная или
реакционная, созидательная или
разрушительная)

6.

Классификация деятельности
В связи с социальными формами объединения людей в
целях осуществления деятельности (коллективная,
массовая, индивидуальная деятельность)
В зависимости от наличия или отсутствия новизны целей,
результатов деятельности, способов ее осуществления
(однообразная, шаблонная и монотонная деятельность и
деятельность изобретательская, творческая)

7.

Классификация основных видов человеческой
деятельности в процессе становления
человеческой личности:
Игра — это особый вид деятельности, цельюкоторого
не является производство какого-нибудь
материального продукта, а сам процесс —
развлечение, отдых.
Игра, как и искусство, предлагает некое решение в
условной сфере, которое может быть
использовано в дальнейшем в качестве
своеобразной модели ситуации. Игра дает
возможность моделировать конкретные
жизненные ситуации.
Учение — вид деятельности, целью которого является
приобретение человеком знаний, умений, навыков.
Учение может быть организованным и
неорганизованным (самообразование)

8.

Основные виды (формы) человеческой деятельности:
Труд — вид деятельности, который направлен на
достижение практически полезного результата.
Характерные черты труда: целесообразность, нацеленность
на достижение конкретного результата, практическая
полезность, преобразование внешней среды обитания.

9.

Общение — это вид деятельности, при котором
происходит обмен идеями и эмоциями
(радость, удивление, гнев, страдание, страх и
т. д.).
Виды общения:
1. Общение между реальными партнерами.
2. Общение реального партнера с самим собой.
3. Общение реального партнера с иллюзорным. (С предметом, с
домашним питомцем).
4. Общение между воображаемыми партнерами. (Вымышленные герои —
«Малыш и Карлсон»)
Социализирующая — формирование личностных качеств.
Трансляционная — в процессе общения человек получает информацию,
происходит передаются знаний и опыт из поколения в поколение
Эмоциональная — через общение можно понять чувства, эмоции
человека, его отношение к собеседнику.
Идентификационная — причисление человека к той или иной группе
людей, отождествление с ними или, наоборот, противопоставление
Интегративная, то есть общение объединяет людей

10.

Творчество – это вид деятельности, порождающей нечто
качественно новое, никогда ранее не
существовавшее (например, новая цель, новый результат или
новые средства, новые способы их достижения), или процесс
создания качественно новых духовных и материальных
ценностей
Особенности творческой
деятельности:
• большую роль играет трудолюбиеи усидчивость
• риск быть непонятым
•средства достижения- интуиция, воображения
• Итог - качественно новый продукт

11.

ОТЛИЧИЕ ОТ
АК ТИВНОСТИ
ЖИВОТНОГО
Черты деятельности человека
Черты активности животного
В основе деятельности лежат потребности,
основанные на инстинктах, нет поставленной
цели, нет выбора средств и методов.
Только движения, отсутствие действий. Нет
систематической деятельности.
Активность животных всегда носит
потребительский характер, они ничего нового не
создают, не меняют вокруг себя и в себе самих.
Активность животных — это результат их
биологической эволюции.
Активность животных предопределена
генетически, заложена в них от природы.

12.

Мышление
• - Активный процесс отражения
объективного
мира
в
понятиях,
суждениях,
умозаключениях, гипотезах и
пр.
Характерные черты мышления:
- неразрывно связано с языком. В
языке находят выражение мысли
человека
- опосредованный характер
- обладает личностным характером
- включение в этот
процесс эмоционально-волевых
сторон личности

13.

Основные функции мышления:
• Установление всеобщих взаимосвязей
• Понимание сущности конкретного
явления как разновидности
определенного класса явлений
• Обобщение свойств однородной
группы явлений и др.

14.

Виды мышления
• НАГЛЯДНО – ОБРАЗНОЕ
• СЛОВЕСНО – ЛОГИЧЕСКОЕ
• НАГЛЯДНО - ДЕЙСТВЕННОЕ

15.

СПОСОБНОСТИ
Способности – это индивидуальные
особенности человека, позволяющие ему
наиболее успешно заниматься какойлибо деятельностью
Любая способность берёт начало с природных задатков!
Задатки — врожденные, устойчивые психофизиологические особенности
человека, оказывающие существенное влияние на развитие его способностей
Для развития задатков необходимы определенные условия – среда, окружение
и т.д.

16.

ТАЛАНТ
Талант — выдающиеся способности, при
которых деятельность человека отличается
совершенством, оригинальностью
Гениальность - высший уровень развития способностей и
талантов. Гений способен создать новую эпоху, совершить
основополагающее открытие в области, которой он занимается