Из всех искусств для нас важнейшим является искусство быть собой

1.

2. Возможности кинотерапии для повышения психологической компетентности педагогов

3.

Формулируя основные задачи школьного
психолога, доктор психологических наук Ю.
З. Гильбух в конце 1980–х годов на первое
место ставила «повышение психологической
культуры
учителей,
родителей
и
учащихся».
Залогом успешной работы психолога с
педагогами
является
многообразие
применяемых
форм
и
методов.
Различные формы взаимодействия могут
одновременно являться активными методами
обучения, направленными на создание в
школе и детском саду благоприятного
психологического климата…

4.

Профессиональная деятельность педагога
является одним из наиболее
напряженных видов социальной деятельности.
По степени напряженности
нагрузка учителя в среднем больше, чем
у менеджеров и банкиров, генеральных
директоров и президентов ассоциаций, т.е.
других профессионалов, непосредственно
работающих с людьми…

5.

Одной из популярных форм работы
практических
психологов
являются
тренинги. Разнообразие приёмов и
методов, которые можно использовать
во
время
тренингов,
позволяет
достаточно эффективно работать с
педагогами.

6.

Кинотренинг – одна из форм
групповой работы, которую мы вам хотим
предложить. Кинотренинг (кинотерапия)
относится к групповым занятиям под
общим названием «терапия искусством».
Этот
метод
позволяет
экспериментировать с чувствами…
Фильмы, как и сказки, и сны, богаты
образами и подтекстом. Каждый человек
видит и интерпретирует их по-своему,
через призму своего жизненного опыта,
психологических
особенностей,
ценностей и отношения к миру…

7.

8.

Просмотры позитивных кинофильмов и
последующая работа с ними,
не только
оставляет ощущение истинного наслаждения и
обогащает духовную сферу личности, но и
содержит в себе огромный целительный
потенциал.
Помимо этого, в фильмах содержится
обучающий материал, позволяющий развивать
социальные и культурные навыки, а также
нравственные и моральные нормы. К тому же,
этот вид арт-терапии позволяет познакомиться с
мнением
других
людей,
расширяя
представления о себе и мире.

9.

Форрест Гамп в конце одноименного
фильма спрашивает:
"Есть ли судьба или все мы летим по
жизни как перышко по ветру?"
А как бы вы ответили на этот вопрос ?