Similar presentations:
Коррекционно-развивающее занятие для учащихся 6 класса «Ценность общения и взаимодействия с окружающими в жизни человека»
1. Коррекционно-развивающее занятие для учащихся 6 класса «Ценность общения и взаимодействия с окружающими в жизни человека»
Педагог-психологМБОУ СОШ №3 г.о. Озёры
Калинин Е.В.
2.
3. Сколько?
Пальцев на двух рукахБукв в названии самого длинношеего животного
Месяцев в году
Лет было двадцатилетнему человеку восемь лет
назад
Козлят хотел съесть злой волк
Ножек у трех стульев
Звуков в слове «вьюга»
4.
1Найди лишнюю картинку
3
2
5
4
5.
Гон
6.
а7.
8. Составь рассказ по картинке
9. Общение – это взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене между ними информации Вербальное общение Невербальное
общениеЭффективное общение
10. Умение хорошо слушать: услышать; понять; повторить;
Признаки плохого умения слушать:Перебивание, прерывание;
Занятия посторонними делами;
Взгляды на часы, в сторону, зевание и т.д.;
Переход к рассказу о собственных делах;
Возражения, не до конца выслушав собеседника
УМЕНИЕ ХОРОШО СЛУШАТЬ:
УСЛЫШАТЬ;
ПОНЯТЬ;
ПОВТОРИТЬ;
11. Средства выражения эмоций
движениеинтонация
поза
Выражение
эмоций
мимика
жесты
12.
13. ПАМЯТКА Здоровые способы регуляции чувств
Посчитай до 10 и обратно.Дыхательная гимнастика: вдох – задержи
дыхание, выдох – задержи дыхание.
Выкрикни в стакан.
Побоксируй подушку.
Разорви газету.
Умойся холодной водой
Психомышечный тренинг: сжатие и
расслабление мышц.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20. ПРИТЧА «РАЙ и АД»
21.
22.
23. Проявлять интерес к заботам и интересам друзей При возникновении конфликтных ситуаций стараться решать их совместно Не давать
советов, а помогатьдругу найти решение
Не давать другим клички и обидные
прозвища, т.к. для человека много
значит его имя
Выражать свои чувства открыто, не
прибегая к оценочным суждениям
Нельзя все слова и поступки
человека без конца оценивать, как
«хорошие» или «плохие»