Цифровизация как тренд: точки роста для дополнительного образования

1. ЦИФРОВИЗАЦИЯ КАК ТРЕНД: ТОЧКИ РОСТА ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

2. Риски, недостатки дистанционного обучения

Зависит от педагога
Не зависит от педагога
Готовность педагога к
выступлению, записи.
Техническая оснащенность
ИКТ компетентность
Мотивация обучающихся,
родителей
Мотивация обучающихся,
родителей
Невозможность реализации
программы в полном
объеме
Здоровьесбережение
Временные затраты на
подготовку, проверку
заданий
Здоровьесбережение

3. Преимущества, возможности дистанционного обучения

Зависит от педагога
Не зависит от педагога
Расширение возможностей
самообучения
Открытые ресурсы,
образовательные
платформы
Вовлечение родителей в
деятельность ребенка,
совместный досуг
Цифровые ресурсы
Установка контактов с
родителями
Профессиональное
обучение педагогов
Повышение
самоорганизации,
самоконтроля, самоанализа
Доступность образования
(при технической
оснащенности)

4. Характерные особенности, присущие ДО

Гибкость
Модульность
Рентабельность
Преподаватель
Параллельность
Обучающийся
Дальнодействие
Новые информ.
технологии
Асинхронность
Охват
Социальность
Интернациональность

5.

6.

7.

8.

9.

10. Информационные источники

• 12 решений для нового образования - Национальный
исследовательский университет «Высшая школа экономики» https://www.hse.ru/twelve/
• Система дополнительного образования в ожидании перемен
- http://ug.ru/archive/84203 - «Учительская газета», №29 от 21
июля 2020 года
• ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА // Диалоги об
образовательной политике. - Дмитрий Песков:
Сопротивление технологиям невозможно. https://vogazeta.ru/articles/2020/8/10/edpolitics/14239dmitriy_peskov_soprotivlenie_tehnologiyam_nevozmozhno
• Министерство просвещения Российской Федерации https://vk.com/minprosvet
• Официальное сообщество корпорации «Российский учебник»
- https://vk.com/ros.uchebnik