Обновление предметно пространственной среды в разновозрастной группе ДОУ» МКДОУ детский сад «Колосок» д. Зайцевы

1. Проект «Обновление предметно пространственной среды в разновозрастной группе ДОУ» МКДОУ детский сад «Колосок» д. Зайцевы

Подготовила: Банникова Н.Н.
воспитатель,
высшая квалификационная категория,
стаж 39 лет
Участники проекта: педагоги,
родители, дети.
Срок проекта: 2019-2020 уч.год

2. «Следя за детьми, в конечном счёте, мы видим, что путь к правильному воспитанию лежит через организацию среды» Л.С. Выгодский.

3. Актуальность

Для полноценного развития ребёнка необходима
специально организованная среда, в которой
проходит воспитательный процесс.

4.

5. Проблемы: - среда не в полной мере отвечает требованиям ФГОС; - не всегда учитываются принципы её построения, - недостаточное

насыщение среды;
-нерациональность размещения центров.

6. Цель: организация и обновление развивающей предметно –пространственной среды в группе, способствующей гармоничному развитию и

саморазвитию детей ДУ.

7. Этапы реализации проекта:

1. Организационно подготовительный этап.(составили план работы)
2. Внедренческий (основной) этап.(организация в группах центров, обогащение
новыми материалами и оборудованием)
3. Заключительный этап (подведение итогов).

8. Задачи: 1. Проанализировать современные требования к организации среды, изучив психолого – педагогическую литературу и

методические рекомендации.
2. Внедрить в практику новые подходы к организации
предметно - пространственной среды, с учётом возрастных
особенностей детей.
3. Приобщить родителей к активной предметно –
преобразовательной деятельности в интерьере группы.

9. На 1 этапе проекта изучала особенности организация предметно пространственной среды в группах детей разного возраста, с учётом

ФГОС, содержание центров
активности.

10. Работа с родителями

11.

12. Второй этап проекта: Создание центров в группах детского сада

13. Центры сюжетно – ролевых игр и театра.

14. Познавательный центр (науки и естествознания, математики)

15. Центр экспериментирования и экологии.

16. Центр книги - важный и необходимый элемент среды в группе.

17. Центр строительства, конструирования и безопасности

18. Центр художественно – эстетического развития и музыки.

19. Центр настольных игр и мелкой моторики

20. Центр физического развития или двигательной активности детей.

21. Обновляем среду, в зависимости от темы

22. Выводы: Созданная нами среда обеспечивает детям чувство психологической защищённости, способствует развитию способностей и

овладению разными
способами деятельности.

23. Предметно пространственная среда не остаётся постоянной, она всегда открыта изменениям, дополнениям в соответствии с

меняющимися
интересами детей.

24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

25.

• Приглашаю к сотрудничеству:
• Банникова Нина Николаевна
• адрес эл. почты: [email protected]
• ссылка Вконтакте:
https://vk.com/id549290067
• С новым учебным годом!