Влияние способов организации учебной деятельности учащихся на уроке на развитие познавательного интереса

1. Влияние способов организации учебной деятельности учащихся на уроке на развитие познавательного интереса к изучению биологии

Выполнила: Кузьмина
Н.С.

2.

Цель: изучение влияния способов организации
учебной деятельности учащихся на уроке на
развитие познавательного интереса к изучению
биологии.
Для достижения данной цели были поставлены
следующие задачи:
1. Охарактеризовать способы организации учебной
деятельности учащихся на уроке биологии;
2. Рассмотреть особенности применения способов
организации в частях урока;
3. Проанализировать особенности применения
способов организации с точки зрения повышения
познавательного интереса учащихся на уроке
биологии;

3.

Вопрос развития познавательного
интереса на уроках биологии является
наиболее актуальным в современной
педагогической науке и практике, и
способы организации учебной
деятельности играют не мало важную
роль.

4.

Фронтальный способ организации
учебной деятельности это есть вид
деятельности учителя и учащихся в ходе
урока, в течение которого все ученики
одновременно выполняют одинаковую для
всех них работу, после чего идет
обсуждение, сравнение и обобщение
результатов своей работы. Функция
учителя вести работу со всем составом
класса одновременно, общение с
учащимися непосредственно в ходе своего
рассказа, объяснения, показа, вовлечение
учащихся в сам процесс обсуждения
рассматриваемых вопросов.

5.

Современный уровень образования в
школе характеризуется тем, что в
рамках классно-урочной системы можно
широко применять способы организации
учебной деятельности, например,
групповую.
Такая форма работы может
позволить реализовать основные
условия коллективности: осознание
общей цели, целесообразное
распределение обязанностей, взаимную
зависимость и контроль.

6.

Технологический
процесс
групповой работы
складывается из следующих
элементов:
Подготовка к выполнению
группового задания
Групповая работа
Заключительная часть

7.

Способы
организации
учебной
деятельности
с
использованием
ЭОР
(электронные образовательные ресурсы)
Электронными
образовательными
ресурсами
(ЭОР)
называют
учебные
материалы,
созданные
средствами
современных компьютерных технологий.
Для их воспроизведения используются
электронные устройства.
К
ЭОР
можно
отнести
различные
эффективные
для
образования
современные ЭОР, воспроизводимые на
компьютере.

8.

В
связи
с
бурным
развитием
современной биологии, а также с
переходом на новые образовательные
стандарты, возникает необходимость
более тщательного изучения способов
организации учебной деятельности на
разных этапах урока.

9.

Спасибо за внимание!