Зеленый мир растений

1.

2. Строение растений

3.

Строение деревьев

4.

5. 1.Корень: для чего он нужен?

Корень- нижняя часть растения, которая почти всегда скрыта под землей.
1.
2.
Корень осуществляет
почвенное питание растения,
он всасывает воду и другие
полезные вещества из земли.
Корень прочно удерживает
растение в почве, чтобы ни
сильный ветер, ни
проливные дожди не
выдернули или не вымыли
растение из почвы. Корень
не только прочный, но и
гибкий.
3.
С помощью корня растение
может вырастить себе
подобное. В этом случае на
корнях образуются
придаточные почки. Из них
потом развиваются побеги.
Они могут быть отделены от
растения и жить
самостоятельно (например,
одуванчик, слива, малина,
сирень)
4. Еще одной функцией корня
является запас питательных
веществ. У ряда растений
они откладываются в корне.

6. Виды корней:

ВИДЫ КОРНЕЙ:
1
Условное
обозначение

7.

Если в почве мало воды, очень сухо или она находится слишком
далеко под землей, то корни растения становятся длинными. В
стержневой корневой системе главный корень сильно развит и
хорошо заметен среди других корней
Это растения пустынь – саксаул и верблюжья колючка, которой
питаются верблюды.

8.

Встречаются растения со стержневым корнем и у нас в лесу – это ель и береза.
А среди травянистых растений и цветов хорошо известны – клевер и люпин.

9.

Верблюжья
колючка
Саксаул
Стержневая
корневая
система
Ель
Клевер
Люпин
Береза

10.

2
Условное
обозначение

11.

Если растение живет там, где достаточно воды, у него корни
располагаются у поверхности земли и похожи на мочалку.
Такой корень называют мочковатый. Мочковатая корневая
система состоит из большого числа почти одинаковых по длине
корешков.
Мочковатая корневая система бывает у пальмы, папоротника,
пшеницы, бархатцев, подорожника, колокольчика.

12.

Пальма
Бархатцы
Мочковая
корневая
система
Колокольчик
Подорожник
Папоротник
Пшеница

13.

Некоторые растения откладывают в корне запасные
питательные вещества, такие образования называют
корнеплодами.
Люди выращивают корнеплод в огороде. Корнеплоды
употребляют в пищу люди и ими кормят животных.
Условное
обозначение

14.

Картофель
Редис
Морковь
Крнеплод
Репа
Свёкла

15. 2. Стебель: для чего он нужен?

Стебель – это осевая часть побега, которая производит
питательные вещества растения.
• Стебель служит опорой для цветков и листьев растений,
поддерживает его как стержень, тянется к свету.
• По стеблю от корней и листьев перемещается вода, питательные
вещества; через стебель осуществляется воздушное питание.
• Защищает растение от вредного воздействия окружающей
среды.
• Некоторые виды растений способны воспроизводить подобных
себе с помощью своего стебля.
• Растения, у которых стебли зеленые и гибкие, называются
травянистыми.
• Деревянистые стебли у деревьев. Они жёсткие и покрыты
корой.

16. Виды стеблей:

• Прямостоячий стебель
Прямостоячие стебли растут вертикально вверх и не
нуждаются в какой либо опоре. Такие стебли у
подсолнечника, крапивы, древесных растений.

17.

• Ползучий стебель
Ползучие стебли стелются по земле и укореняются
в почве при помощи придаточных корней.
Такие стебли развиваются у земляники, клевера.

18.

• Вьющийся стебель
Вьющиеся стебли выносят листья к свету,
обвиваясь вокруг прямостоячих стеблей или
искусственных опор. Такие стебли у вьюнка,
хмеля обыкновенного.

19.

• Цепляющийся стебель
Цепляющиеся стебли поднимаются вверх, прикрепляясь к опоре
усиками (горох, мышиный горошек, огурец, виноград)..
Вьющиеся и цепляющиеся растения называют ЛИАНАМИ.
Горох

20. 3. Листья: для чего они нужны?

Листья –орган воздушного питания и дыхания растений. Они
прикрепляются на стебле.
• Через листья при достаточном освещении растение поглощает
углекислый газ из воздуха для питания и выделяет кислород:
благодаря растениям воздух насыщается необходимым для всего
живого кислородом.
• Растение само себя охлаждает, испаряя влагу через листья и создавая
ими тень.
• Некоторые виды растений способны воспроизводить себе подобных
из листьев.
• Видоизмененные в колючки листья служат защитой от
неблагоприятных условий (через них меньше испаряется влага, для
многих животных и насекомых не пригодны в пищу). А некоторые
растения приспособили листья в ловчие аппараты насекомых. У
некоторых растений листья видоизменились в жгутики и являются для
него опорой.

21. Виды листьев:

1. Простые и сложные по строению не видоизмененные листья,
выполняющие роль обогащения растения питательными веществами

22.

2. Если стебель растения слабый, то лист может
выполнять опорную функцию, цепляясь за
окружающие предметы. Например, усики у гороха.

23.

3. У кактусов и некоторых других растений листья
видоизменяются в колючки. Такая форма листа
позволяет резко сократить испарение воды и
защищает от поедания животными.

24.

4. Листья-ловушки характерны для "хищных" растений. Пожалуй, это наиболее
интересное и экзотическое видоизменение. Как ни странно, в "ловушки"
листья видоизменяются не из-за того, что растение злое, а из-за того, что
произрастает на крайне бедных минеральными веществами почвах.
Например, наша "землячка" Росянка живет на торфяных болотах, где и
почвы-то никакой нет.

25.

У Венериной мухоловки половинки листа, покрытые шипами,
могут двигаться и поворачиваться. когда на такой лист садится
насекомое, половинки захлопываются, и жертва оказывается в
западне, где и переваривается под действием пищеварительных
соков, выделяемых железками листа.

26.

У Кувшиночника листья имеют форму кувшинчика с крышкой.
По краям такого кувшина приманка в виде нектара, а на дне пищеварительный сок. Стенки кувшинчика очень скользкие, и
упавшее туда насекомое наружу выбраться уже не сможет.

27.

5. Для некоторых растений характерны сочные, мясистые
водозапасающие листья. Такие листья имеют плотную
восковую кутикулу и специальные влагозапасающие клетки.
Например, всем хорошо знакомый алоэ (столетник).

28.

29. 4. Цветы: для чего они нужны?

Цветок – это видоизмененный, укороченный, неразветвленный
побег с ограниченным ростом, предназначенный для опыления и
образования семян и плодов.
• Цветки служат для привлечения насекомых или птицопылителей (например, колибри). Форма, цвет и запах
лепестков очень разнообразны и привлекают насекомых,
которые транспортируют пыльцевые зерна с одного цветка на
другой. Цветы содержат нектарники - особые железки, которые
продуцируют нектар – сахаристую жидкость. Им питаются
многие виды насекомых, некоторые виды птиц и животных.
Нектар является основной составляющей меда. Многие травы
выделяют большое количество нектара, который пчелы
используют для производства меда, а растения считаются
медоносными.
• Путем опыления пыльцой образуются плоды и семена.

30.

Строение цветка: В тычинке различают тычиночную нить, на которой
расположен пыльник с пыльцой. Пестик состоит из завязи и рыльца. Липкое на
ощупь рыльце улавливает пыльцу. Этот процесс называется опылением. Пыльца
через столбик прорастает в сторону завязи, где осуществляется оплодотворение
семязачатков и созревание семян. Околоцветник обычно двойной и состоит из
зеленоватых чашелистиков чашечки и ярко окрашенных лепестков венчика.
Околоцветник защищает и способствует опылению.

31. Виды соцветий:

32. 5. Плоды: для чего они нужны?

Плод — видоизменённый цветок .
• Служит для образования, обеспечения
сохранности и распространения
содержащихся в нём семян.

33. Виды плодов:

1. Сочные плоды

34.

35.

2. Сухие плоды.

36.

37. 6. Семена: для чего они нужны?

Семена —это зародышевое растение, снабженное
запасом питательных веществ и защищенное
семенной кожурой. Семя служит для расселения
растений и переживания неблагоприятных условий.
• Семенная кожура надежно защищает семя от
высыхания, механических повреждений, перепадов
температуры, проникновения бактерий. Она часто
окрашена в различные цвета. Средством защиты
семени является не только прочная семенная
кожура, но и различные вещества с резким запахом
и вкусом. В семенах некоторых растений
содержатся ядовитые вещества, которые также
выполняют защитную функцию.

38.

39. Игра: Узнай зернышко!

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

Список используемых материалов:
•Презентацияhttp://www.myshared.ru/slide/285127/
•Науколандия. Статьи по естественным наукам и математике
http://scienceland.info/biology6/root-purpose
•Картинки с www.google.ru
•Венгер Л. А. Программа «Развитие». Разработки занятий для детей старшего дошкольного
возраста – 1991
•Классификация стеблей http://www.yaklass.ru/p/biologia/bakterii-griby-rasteniya/organytcvetkovykh-rastenii-14403/pobeg-stebel-list-i-pochki-14008
•Определение и описание растений http://parohod.kg/znakomstvo_priroda/635-k-opredeleniju-iopisaniju-rastenii.html
•Видоизменение листьев http://myblog-bio.blogspot.ru/2012/05/blog-post_14:
•Семя: строение и функции http://wiki-med.com/
•Пальчиковая гимнастика http://hobbitaniya.ru/zahoder/zahoder122.php
•Гимнастика для глаз http://tc-sfera.ru/posts/gimnastika-dlya-glaz-kak-zdorovesberegayushchayatehnologiya#modal-izi
•Физкультминутки https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2016/12/13/kartotekafizkultminutok