Программа развития муниципальной системы образования Амурского муниципального района Хабаровского края

1.

КОМАНДА
УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,
МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ И СПОРТА
АДМИНИСТРАЦИИ АМУРСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
Программа развития
муниципальной системы
образования Амурского
муниципального района
Хабаровского края
2022-2024 гг.

2.

Характеристика
15 дошкольных
образовательных
организаций
• 2906 воспитанников, их них 352 детей с
ОВЗ и детей-инвалидов
18
общеобразовательных
организаций
• 6709 обучающихся, их них 754 ребёнка
с ОВЗ и детей-инвалидов
6 учреждений
дополнительного
образования
• 4809 обучающихся, их них 754 ребёнка
с ОВЗ и детей-инвалидов

3.

Характеристика

4.

Подпрограммы
ПОДПРОГРАММА
«Педагогические кадры»
ПОДПРОГРАММА
«Воспитание»
ПОДПРОГРАММА
«Одаренные дети»
Национальный
проект
«Демография»

5.

SWOT-анализ
Сильные стороны
Слабые стороны
1. Наличие кадровых ресурсов = методическая помощи.
2. Взаимодействие общеобразовательных организаций с
организациями ВПО, СПО по реализации программ.
3. Широкий спектр учреждений дополнительного образ.
4. Создан банк данных одаренных детей на
муниципальном и краевом уровне.
5. Доля педагогов, аттестованных на I КК и ВКК.
6. Доля педагогов в возрасте до 35 лет выше краевых.
7. Сильная управленческая команда муниципалитета.
1. Текучесть кадров.
2. Территориальная удаленность от районного
центра.
3. Нехватка узких специалистов.
4. Старение педкадров.
5.
Отсутствие
учреждений
дополнительного
образования в отдаленных поселениях района.
Возможности
Угрозы
1. Рост спроса на услуги дополнительного образования.
2. Возможность грантовой поддержки.
3. Наличие социальных партнеров.
4. Наличие инвесторов, реализующих социальные
проекты в сфере образования.
1. Демографический спад
2. Старение педагогических кадров.
3. Изменение законодательства РФ в сфере
образования.
4. Сложность обеспечения должного уровня
качества образовательных услуг.

6.

SWOT-анализ
Возможности
1. Рост спроса на услуги дополнительного
образования.
2. Возможность грантовой поддержки.
3. Наличие социальных партнеров.
4. Наличие инвесторов, реализующих социальные
проекты в сфере образования.
Угрозы
1. Демографический спад
2. Старение педагогических кадров.
3. Изменение законодательства РФ в
сфере образования.
4. Сложность обеспечения должного
уровня качества образовательных услуг.

7.

Ключевые проблемы
муниципальной системы управления
образованием
• Недостаточность условий для развития единого образовательного пространства;
• Недостаточно развита инновационная инфраструктура системы образования
Амурского муниципального района;
• Несовершенство системы развития способностей и талантов обучающихся, в том
числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов в соответствии с их потребностями;
• Недостаточно условий для образования обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов;
• Дефицит обеспеченности образовательных учреждений квалифицированными
кадрами и развитие их профессионального мастерства.

8.

Цель
создание равных возможностей для развития
образования, направленного на обеспечение
доступности качественного образования, отвечающего
требованиям современного инновационного социальноориентированного развития
Развитие системы образования на территории Амурского муниципального района
осуществляется в соответствии с основными направлениями государственной,
региональной и муниципальной политики через реализацию государственной
программы Хабаровского края «Развитие образования в Хабаровском крае»,
мероприятий национального проекта «Образование»

9.

Задача 1: создать условия для
развития единого образовательного
пространства через:
Индикаторы
Доля
образовательных
реализующих
программы
образования
учреждений,
дополнительного
- открытие
Центров «Точка роста»;
- внедрение ЦОС;
2022
2023
2024
75%
80%
85%
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных
дополнительным образованием
2022
2023
2024
74%
78%
82%
- открытие ИБЦ;
- увеличение количества учреждений,
реализующих программы
дополнительного образования;

10.

Задача 2: обеспечить условия
инновационного развития
муниципальной системы образования
Амурского муниципального района:
индикаторы
Количество педагогов, включенных в
инновационную деятельность
2022
2023
2024
25%
26%
27%
Увеличение доли числа участников во всероссийских
конкурсах президентской платформы «Россия –
страна возможностей» («Большая перемена»,
«Флагманы образования» и др.)
2022
2023
2024
10%
15%
20%
- развитие инновационной
инфраструктуры;
- пополнение банка данных
передового
педагогического
опыта;
- участие во всероссийских проектах
президентской платформы
«Россия - страна

11.

индикаторы
-
-
-
увеличение
к 2024 году до 82% охвата
обучающихся дополнительным образованием
на основе
учета их потребности для всех
категорий
обучающихся;
создана
система выявления, поддержки
и развития
способностей и талантов у
детей и
молодежи, в том числе у детей
с ОВЗ;
-величение
доли к 2024 году до 38%
педагогических
работников,
прошедших курсовую подготовку по
вопросам развития способностей и талантов у
детей и молодежи.
Задача 3: совершенствовать
систему развития способностей
и талантов обучающихся, в том
числе детей с ОВЗ и детейинвалидов в соответствии с их
потребностями:
-
-
охват
дополнительным
образованием на основе учета
потребностей;
развитие способностей и талантов
у детей и молодежи;
курсовая подготовка педагогов

12.

индикаторы
- увеличение
к 2024 году на 20%
количества узких специалистов: педагогипсихологи,
учителя-логопеды,
тьюторы, ассистенты,
учителядефектологи;
- увеличение к 2024 году доли
образовательных организаций, в которых
создана доступная среда до 36%.
Задача 4: создать условия для
образования обучающихся с
ОВЗ и детей-инвалидов
-
увеличение
количества
узких специалистов:
создание доступной среды в
учреждениях.

13.

индикаторы
95 % к 2024 году укомплектованность
образовательных
организаций
педагогическими кадрами;
-до
- привлечены
федеральной
«Земский
-привлечены
отдаленных и
поселений в
сберегательного
в район педагоги в рамках
государственной программы
учитель»;
педагоги для работы в
труднодоступных сельских
рамках краевой программы
капитала.
Задача 5: способствовать
обеспеченности образовательных
учреждений
квалифицированными кадрами и
развитию их профессионального
мастерства:
-
укомплектованность
педагогическими кадрами;
федеральная программа «Земский
учитель»;
краевая программа сберегательного
капитала.

14.

Бюджет программы
Наименование источника финансирования
Год
Объем
финансирования
Федеральный
бюджет
Краевой бюджет
Муниципальный
бюджет
2022
1382027,58
0,00
786664,25
595363,33
2023
1382901,58
0,00
786664,25
596237,33
2024
138951,58
0,00
786664,25
596287,33
Всего
2903880,74
0,00
2359992,75
1787887,99

15.

Партнеры
Реализация социального проекта «Пять шагов к успеху»
Реализация социального проекта «Измени свое село к
лучшему»
Участие в грантовых конкурсах «Росмолодежь»
Губернатора
Хабаровского края
Амурская епархия

16.

Результаты проекта