Similar presentations:
Кто такие насекомые
1.
УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРАДЛЯ 1 КЛАССА
2.
ДЕВИЗ УРОКА:«НАША ЗАДАЧА – ПРИРОДУ ПОЗНАТЬ!
ТАЙНЫ РАЗВЕДАТЬ И РАЗГАДАТЬ.
БЫТЬ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫМ И НАБЛЮДАТЕЛЬНЫМ,
И СОХРАНИТЬ КРАСОТУ ОБЯЗАТЕЛЬНО!»
3.
ВСПОМНИ, ЧЬЯ ЭТО ШИШКА?ЕЛЬ
ЛИСТВЕННИЦА
СОСНА
КЕДР
ПИХТА
4.
КАК ОТЛИЧИТЬ ЕЛЬ, ЛИСТВЕННИЦУ И СОСНУПО ХВОИНКАМ?
5.
О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ?Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел Он вспорхнул и улетел…
Красненькие крылышки,
черные горошки.
Кто это гуляет
по моей ладошке?
Самолётик лёгкий быстрый
Над цветком летит душистым.
Крылья, хвостик и глаза.
Это чудо …
6.
ТЕМА УРОКА:Кто такие насекомые?
7.
Каких насекомых вы знаете?8.
Строение насекомогоБАБОЧКА
УСИКИ
ГОЛОВА
ХОБОТОК
ГРУДЬ
6 НОЖЕК
4 КРЫЛА
БРЮШКО
9.
Строение насекомогоКузнечик
УСИКИ
2 КРЫЛА
С ЖЕСТКИМИ
НАДКРЫЛЬЯМИ
ГРУДЬ
6 НОГ
ГОЛОВА
БРЮШКО
10.
11.
Посчитай, сколько ног у комара, божьей коровки, у мухи?6
НАСЕКОМЫЕ – ЭТО ТАКИЕ ЖИВОТНЫЕ, У КОТОРЫХ 6 НОГ.
12.
ПОСЧИТАЙ, СКОЛЬКО НОГ У ПАУКА?8
ОТНОСИТСЯ ЛИ ПАУК К НАСЕКОМЫМ?
НЕТ
13.
14.
Послушайте сказку «Муха-Цокотуха…и перескажите ее.
Послушайте сказку «Муха-Цокотуха…
и перескажите ее.
15.
ИТОГ УРОКА:Я УЗНАЛ, ЧТО…
Я ПОНЯЛ, ЧТО…
Я ПОЗНАКОМИЛСЯ С….