Similar presentations:
Педагогика в стиле «Эко-Эво»
1.
ПЕДАГОГИКА В СТИЛЕ«ЭКО-ЭВО»
Критика чистого и нечистого
Калейдоскоп нетронутого опыта
m3: методика, мероприятия, манипуляции
Тотальное балансовое мышление
Исповедь скептика (лекция-обзор)
2.
3.
экоэво
выбор,
используя свой
ПЕДАГОГИКА –
это умение радоваться людям
Пётр Васильевич Шокотко
4.
Нет абсолютов – что делать?Для каждого аргумента – свой скептик
жизнь
сознание
Страшная тайна
Педагогика – не наука?!!
Это то, что должно быть
Незыблемая потребность наличия
Мы даже не знали,
что это педагогика
Я – ВЫ
Взаимозависимость в преподавании
5.
эвоэко
6.
Критика чистого и нечистогоВсе будут слушать, затаивши дух...
И плакать и смеяться, не замедлив,
Сумеет тот, кто юн и желторот.
Кто вырос – тот угрюм и привередлив,
Кому еще расти – тот всё поймет.
Именно он ввёл сам термин «морфология». В труде
«Опыт о метаморфозе растений» (англ.) (1790) им
были прослежены признаки сходства в устройстве
различных органов растений.
«Фауст»: Государственное издательство художественной литературы;
Москва; 1960; Перевод: Борис Леонидович Пастернак
7.
8.
Калейдоскоп нетронутого опытаКОНЕЦ СВЕТА
сценарии
ВЫМИРАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
МЕНТАЛЬНОСТЬ ЭГОИЗМА
Демография
демографическая проблема
9.
10.
Её алармизми моя диверсия
Черниговская Татьяна Владимировна
11.
цветацветы
цветки
12.
экоэво
13.
Так связан, съединен от векаСоюзом кровного родства
Разумный гений человека
С творящей силой естества...
Скажи заветное он слово –
И миром новым естество
Всегда откликнуться готово
На голос родственный его.
эко
эво
© Ф.И. Тютчев
14. БОТАНИКА: прошлое и настоящее
экоэво
15. 145-66 млн. лет назад
145-66 млн. лет назад47-55 % CaO; 0,1-1,9 MgO; 0,2-6,0 SiO2; 0,2-4,0 Al2О3; 0,02-0,7 Fe2О3 + FeO; 40-43 CO2
эко
эво
16.
17.
m3: методика, мероприятия, манипуляции18. Творческая лаборатория эволюции
2016: научный театр «В спорах рождаются папоротники»2017: монолог Дарвина
2018: эволюция науки
2019: научный театр «Каждый суслик в поле – агроном»
2020: дебаты в теории эволюции, научные споры
2021: гонка вооружений
19. БЛЕСК И НИЩЕТА ЭКО-ЛОГИИ
1866фундаментальная
(законы, механизмы)
прикладная
(технологии, отрасли)
классическая
(зависимость)
1880
1910
Эрнст Геккель
(1834-1919)
питека́нтроп,
филогенез,
онтогенез
ЭВО
УЖАСНАЯ ПРОБЛЕМА МОЛОДЫХ И ТАЙНА ОПЫТНЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
оптимисты – пессимисты – реалисты
рецензенты-критиканы. Кто они?
20.
Тотальное балансовое мышлениеСША – СССР ( экосистемы, биогеоценоз)
молодость
Концепция r- и K-отбора была сформулирована
Робертом МакАртуром и Эдвардом Уилсоном (1967), но в наиболее полной мере
развита Эриком Пианка (1981)
Треугольник стратегий Дж. Грайма:
C – конкуренты; R – рудералы; S – стресс-устойчивые организмы;
объединение букв CRS означает различные варианты промежуточных стратегий
Треугольник Джона Грайма – Леонтия Григорьевича Раменского
21.
22.
Информационныетехнологии
Есть разница
между
ПРИЗЫВАЕТ
и
ЗАПУГИВАЕТ
?!!?
23. «Цветут» ковыли
экоэдификатор
эво
суксессия
24.
Кориандрэко
эво
медонос, гастро-
сортоиспытание
Кинза
Кориандр посевной
Coriándrum sátivum
25. БУДЕТ ЖАРКО
чувство СОСТОЯНИЕощущение
РЕАКЦИЯ
26.
27.
Особенности набораритмизованных текстов
28.
СТРАТЕГИЯЖИЗНИ
законы оправдывают
стратегия объясняет
29.
Дар поэта – ласкать и карябать,Роковая на нем печать.
Розу белую с черною жабой
Я хотел на земле повенчать.
эво эко
Юлия Ракша
pedagogy