Внедрение средств альтернативной и дополнительной коммуникации в работу с детьми с ОВЗ

1. Внедрение средств альтернативной и дополнительной коммуникации в работу с детьми с ОВЗ

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4 имени Героя Советского Союза Д.П.Левина
городского округа Сызрань Самарской области, структурное подразделение «Детский сад № 56»
2021 г.

2. Дети, имеющие коммуникативные трудности

дети с
нарушени
ями
зрения
дети с
ТНР
дети с
ЗПР
дети с
нарушени
ями слуха
дети с УО
дети с
РАС

3. Средства альтернативной и дополнительной коммуникации

Карточки PECS
Языковая система Макатон

4. Оснащение развивающей среды

Визуальный режим дня
Последовательность
упражнений

5. Коммуникативная книга

6. Использование карточек PECS

Алгоритм одевания

7.

8.

9.

10.

11. Начальные этапы работы

Туалет

12. Жесты и символы «Макатон»

13. Жесты и символы «Макатон»

14. Начальные этапы работы

15.

Повышение компетентности
родителей
Знакомство с карточками
PЕCS
Знакомство с жестами
языковой программы
Макатон

16.

Составление визуального распорядка дня дома

17. Повышение квалификации

18.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!