Similar presentations:
Беглые гласные
1. Игра «Найди пару». Укажи чередование.
ПисатьСветит
Облако
Мрак
Известие
Бережок
Орешек
Ухо
Пень
?
Мрачный
Береговой
Освещение
Вещание
Пишущий
Орех
Ушки
Облачное
Пня
2. Являются ли однокоренными слова?
Пень – пня3. Являются ли однокоренными слова?
Флажок – флажка4.
Первое февраля.Классная работа.
Беглые гласные.
5. Знакомство с параграфом.
• Есть две очень непоседливые буквы,которые куда-то убегают. Это беглые
гласные О и Е. Весь день беглые О и Е так и
норовят убежать из слова и на последней
минуте дня срываются и куда-то убегают.
На все другие буквы находит сон, а беглым
О и Е не до сна. Они снова убегают.
6. Почему гласные «убежали»?
В далекую старину в языке были особыегласные звуки, которые на письме обозначались
буквами Ь и Ъ(назывались они ерь и еръ). Они и
сейчас есть в русском языке, но они не являются
звуками, у них особые функции. В древности они
обозначали самостоятельные звуки: ъ- звук,похожий
наочень краткое о, а ь – звук, напоминающий краткое
е. Писали сънъ, дьнь.
Прошло много лет, и судьба этих гласных резко
изменилась: в одних положениях они выпали, в
других заменились гласными о и е.Так из слова сънъ –
съна, дьнь- дьня получились сон- сна, день- дня.
7. Запишите слова и подберите к ним однокоренные с беглыми гласными.
• Верхушек• Опушек• Прыжок-8. Запишите слова и подберите к ним однокоренные с беглыми гласными.
• Верхушек-верхушки• Опушек-опушки
• Прыжок-прыжка
9. Упр.464. Запишите слова с беглыми гласными.
10. Проверим.
Флажок – флажка, сучок – сучка,чулочек – чулочка, молодец –
молодца, чехол – чехла, угол – угла,
ветер – ветра, подзывать –
подозвать.
11. Самостоятельная работа
Найти слова с корнями,в которых возможны беглые
гласные:
слон, орёл, галка, олень,
осёл, коза, собака,
зверёк, конь.
12. Проверь себя:
• Орёл-орлы,• осёл-ослы,
• зверёк-зверьки
13. Распределите слова в 2 столбика
Скакать, снег, флажок, пух, дощечка, городок,дружный, чехол, ухо, облако, ветер, угол,
блещут, дорога, листок, кашель, перервать.
Чередование звуков
Беглая гласная
14. Распределите слова в 2 столбика
,,,,,,,,,,,,,,,,.Чередование звуков
Беглая гласная
Скакать - скачу, снег - снежный, пух пушистый, дружный - друг, ухо - уши,
облако - облачный, блещут блистать, дорога - дорожный.
Флажок - флажка, дощечка - дощечек,
городок - городка, чехол - чехла,
ветер - ветра, угол - угла, листок листка, кашель - кашлять, перервать прервать.
15. Подведём итог
• - Какие наблюдения вы провели?• - Отчего же зависит беглость гласных?
Какой можно сделать вывод?
• От изменения формы слова.
16. Закрепим
Найдите слово, в котором возможночередование звуков в корне:
1) дубочек, 2) успех, 3) ночной, 4) гитара
Найдите слово с беглым гласным:
1) замочек, 2) смотреть, 3) стрельба, 4) птица
17. Домашнее задание
П.76, 77.Упр.462, письменно дать ответ на вопросы
(кратко).