Особенности реализации коррекционно - развивающей и консультативной областей деятельности педагога - психолога

1.

Особенности реализации
коррекционно-развивающей и
консультативной областей
деятельности педагога-психолога в
условиях перехода на обучение
в дистанционном режиме
Гулина И.И., педагог-психолог
МБОУ «Верховажская средняя
школа имени Я.Я. Кремлева»

2.

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации» (статьи 13,16,41);
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23
августа 2017 года № 816 «Об утверждении Порядка применения
организациями,
осуществляющими
образовательную
деятельность,
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ»;
- письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 19 марта
2020 года № ГД-39/04 «О направлении методических рекомендаций»;
- постановлением Правительства Вологодской области от 16 марта 2020 года
№ 229 «О мерах по предотвращению распространения новой
коронавирусной инфекции (2019-nCoV) на территории Вологодской
области» (с последующими изменениями);

3.

Направления деятельности педагога-психолога
в режиме дистанционном обучения
Психологическое
просвещение в
онлайн-режиме.

4.

5.

6.

Психологическое дистантное консультирование

7.

Коррекционно-развивающая работа