Similar presentations:
Минутка чистописания
1.
2. 23 апреля. Классная работа. Минутка чистописания.
3.
4. С. 42 упр. 1 - Прочитай слова. Назови в них парные звонкие и глухие согласные. - Назови оставшиеся звуки. - Что ты о них
знаешь.5. Проверка: - дата – [Д] [Т] , сазан - [С] [З]. - лом - [Л] [М] , рой - [Р] [Й] - [Д] [Т] [С] [З]- парные зв. и глух. согласные
звуки.- [Л] [М] [Р] [Й]- звонкие
согласные звуки.
6. - Прочитай и запомни правило. Упр. 2 - Назови в словах глухие парные согласные звуки. - Назови оставшиеся. Закрайте руками уши.
Как онипроизносятся? Что слышите звон
или шум?
7. Проверка: - Глухие парные –[С] [Т] [П] [К] [Ш] [Ф] - Оставшиеся – [Х] [Ч] [Щ] [Ц] При произнесении слышим шум - значит это
Проверка:- Глухие парные –[С] [Т] [П] [К] [Ш]
[Ф]
- Оставшиеся – [Х] [Ч] [Щ] [Ц]
При произнесении слышим шум значит это глухие звуки.
8. - Прочитай правило. Запомни его. Упр.3 - Прочитай текст упражнения. Назови буквы, обозначающие непарные звонкие согласные
звуки.9. Проверка: Р Й Р Л Н Л
10. Упр. 4, 6 письменно в тетради.
11. Проверка: упр. 6 ночь – день вечЕр- утро Е (словарное слово) дОбро- зло ( это безуд. гласная проверочное слово – дОбрый) друГ –
враГ ( парная согласная на конце слова )холоД – жара (парная согласная на конце слова – проверяю
словом холоДа- сильная позиция после гласной)
зИма – лето (это безуд. гласная проверочное слово – проверяю
словом зИмы – сильная позиция под ударением)