Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол» (3 класс)

1. Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол» (3 класс)

2. Урок 1 Вспомним

3. Выполним задание.

Из каждой группы однокоренных слов
выпишите только глаголы.
1. Ласка, ласково, ласкаться, приласкать.
2. Шум, шумный, шуметь, пошумели.
3. Густо, густой, густеть, загустел.

4. Вспомним

5. Выполним задание.

Спишите фразеологизмы, замените устойчивые
сочетания слов глаголом-синонимом.
Мозолить глаза - … .
Держать язык за зубами - … .
Вставлять палки в колёса - … .
(молчать, надоедать, мешать)

6. Вспомним

Антонимы –
слова, противоположные по
значению.

7. Выполним задание.

Спишите, дополняя предложение глаголамиантонимами.
Когда пушки говорят, соловьи … .
От страха бледнеют, а от стыда … .
По одёжке встречают, по уму … .
(краснеют, молчат, провожают)

8. Вспомним

Глаголы могут употребляться в прямом и переносном
значении.
Выполним задание.
К данному глаголу подберите имя существительно так, чтобы глагол
был употреблён в переносном значении.
(Город, ребёнок) спит.
(Ручей, хор) поёт.
(Снег, сердце) тает.

9. Вспомним

Глагол в предложении является сказуемым.
Выполним задание.
Спишите, подчеркните изученные орфограммы, определите
грамматическую основу предложения.
Извилистая тропинка уводит всё дальше в лес.
В густой чаще чуть слышен шёпот листьев.
Это деревья рассказывают чудесную сказку о лете.
Какой частью речи являются сказуемые?

10. Подведём итог.

За каждое правильно выполненное задание поставьте
себе по одному баллу. Я уверена, что все набрали 5
баллов.