Я исследователь или алгоритм действия

1. Я исследователь

Вам в помощь, мои младшие научные сотрудники
Ирина Борисовна Пахотина

2. Что уже сделано?!

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО?!
• ДОРОГИЕ МОИ МЛАДШИЕ НАУЧНЫЕ СОТРУДНИКИ, МЫ ВСЕ БЛИЖЕ И БЛИЖЕ К ЦЕЛИ! МЫ УЖЕ:
• 1. ПРОЧИТАВ ТЕКСТ, ОПРЕДЕЛИЛИ ПРОБЛЕМУ.
• 2. ПОСТАВИЛИ ЦЕЛЬ
• 3. ОПРЕДЕЛИЛИ ЗАДАЧИ

3. нужна гипотеза!

НУЖНА ГИПОТЕЗА!
ЧТО ЭТО ТАКОЕ?
ЭТО ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ, КОТОРОЕ МОЖНО ПРОВЕРИТЬ В ХОДЕ
ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАПЛАНИРОВАВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНУЮ (ПРАКТИЧЕСКУЮ
ЧАСТЬ) РАБОТЫ МЫ МОЖЕМ ПРОВЕРИТЬ
В ХОДЕ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИ
ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ НАШЕ ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ БУДЕТ ВЕРНО!
ИЛИ
ЧЕСКОЙ ЧАСТИ, МЫ УБЕДИМСЯ, ЧТО
НАША ГИПОТЕЗА НЕ ВЕРНА
ЭТО НЕ СТРАШНО. ЭТО ЗНАЧИТ НУЖНО ПРОВЕСТИ ДРУГОЙ
ЭКСПЕРИМЕНТ, ЕСЛИ НАМ НУЖЕН ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ
РЕЗУЛЬТАТА
Гипотеза: когда мы сделаем…, то…

4. Присылайте ваши гипотезы к работе. мы обсудим ваши мысли вместе

Ирина Борисовна