Лаборатория для учителей физической культуры «Оценивание на уроках физической культуры». Занятие 2

1.

Лаборатория для учителей физической
культуры «Оценивание на уроках
физической культуры»
Занятие 2
«Виды оценивания на уроках физической культуры. Новые
системы оценивания, применяемые на уроках физической
культуры»
Подготовили :
учителя физической культуры
МАОУ «СОШ с УИОП №3»
Дербенева С.В., Коротаева М.А.
г. Березники, 18 декабря 2019 г.

2.

План занятия
1.
2.
3.
4.
5.
Защита домашних заданий
Педагогический
контроль
и
оценивание
Критерии оценки
Практическая часть
Ознакомить с новыми видами
оценивания на уроках физической
культуры

3.

Домашнее задание
Анкетирование обучающихся по теме:
«За что получают оценку обучающиеся
на уроке ФК?»
Результаты должны быть обработаны.
Показать наглядно. Все принести с
собой.

4.

Педагогический контроль

5.

Виды педагогического контроля
(Холодов Ж.К.. Кузнецов В.С.)
1.
2.
3.
4.
5.
Предварительный
Оперативный
Текущий (формативный)
Этапный
Итоговый (суммативный)

6.

Итоговый контроль
Определяется
успешность
выполнения зачетных требований и
учебных
нормативов,
уровень
спортивных результатов

7.

Оценка и Отметка
«Оценка» - это процесс
оценивания, выражающийся в
развернутом
оценочном
суждении,
выражается
в
вербальной форме.
Отметка - это цифровое
выражение знаний учащихся,
фиксирующее уровень их
обученности, выражается в
баллах.
«Оценка» - это процесс
соотношения
реальных
результатов с планируемыми
целями.
Отметка
оценки.
Отме́тка в педагогике — это
результат
процесса
оценивания,
условноформальное
(знаковое),
количественное выражение
оценки учебных достижений
учащимся в цифрах, буквах
или иным образом.
Главная задача оценки установить глубину и объем
индивидуальных знаний.
выводится
из

8.

За что «5»?!
Ведение мяча по прямой правой и левой
рукой с поворотом 4х9 м:
1. Исходное положение
2. Постановка пальцев на мяче
3. Рука - «насос»
4. В руки мяч брать нельзя
5. Ведение выполняется бегом (без
учета времени 5 класс)

9.

Критерий?
Педагогический терминологический
словарь
Критерий, признак, на основании
которого
производится
оценка,
определение или классификация чеголибо; мерило оценки.

10.

Расписать критерии для
упражнений
Отжимание
2.
Стойка на лопатках
3.
Прыжок в длину с места
4.
Прыжок через скакалку
5.
Ведение мяча на месте
6.
Финиш на короткую дистанцию
7.
Передвижение на лыжах «ППДХ»
8.
Верхняя передача мяча в волейболе
9.
Брюшной пресс
10. Бросок на два шага
11. Презентация, реферат, теоретическое задание на
уроке, контрольная работа.
12. Круговая тренировка
1.

11.

Новые виды оценивания на
уроках ФК
Безотметочная система оценивания
Разноуровневая система оценивания
Рейтинговая система оценивания
Критериально-рейтинговая система
оценивания
Критериальная система оценивания

12.

Результаты тестирования
МАОУ «СОШ с УИОП №3»

13.

За что получают оценку
обучающиеся на уроке ФК?
ответы 3-4 классы
25
20
15
10
5
0
3А
3Б
3В
4А
4Б
За разминку
Быстро бегаю
Я сильный
Правильно выполняю упражениня
Быстро прыгаю через скакалку
Правильно считаю прыжки
Улучшаю свои результаты в нормаивах
Заполняю таблицу правильно
Ловлю мяч с воздуха
Уварачиваюсь от мяча
За победу команды
Выстепление в сборной
Техника на лыжах
Лыжная подготовка
4В

14.

За что получают оценку
обучающиеся на уроке ФК?
Ответы 9 классов
За работу
60
За зачеты
За усердие
57
50
40
30
20
11
10
5
0
За работу
За зачеты
За усердие

15.

За что получают оценку
обучающиеся на уроке ФК?
Ответы 10 классов
50
46
за работу
за зачеты
за усердие
45
40
35
30
25
20
15
9
10
5
1
0
за работу
за зачеты
за усердие

16.

За что получают оценку
обучающиеся на уроке ФК?
Ответы 11 классов
35
33
За работу
За зачеты
30
25
20
15
10
5
2
1
0
За работу
За зачеты
За усердие
За усердие

17.

За что получают оценку
обучающиеся на уроке ФК?
ответы 8 классы
18
За работу на уроке
17
За физические данные
За то, что мы готовы и не прогуливаем
16
16
За старания
16
14
12
10
10
8
6
5
4
4
2
5
3
2
2
1
0
0
8А
0
0
8Б
0
8В
8Г
0

18.

За что получают оценку
обучающиеся на уроке ФК?
ответы 7 классы
14
Работа на уроке
13
12
Физическая подготовка
За зачеты
11
10
10
8
8
6
6
4
10
5
4
4
3
3
2
2
0
7А
7Б
7В
7Г

19.

С какими проблемами Вы сталкиваетесь, когда вам
ставят оценку на уроке ФК?
ответ 9-11классы
80
Проблем нет
70
Нет физических данных
67
60
50
40
37
30
24
19
20
12
10
6
0
9 класс
10 класс
11 класс

20.

С какими проблемами Вы сталкиваетесь, когда вам
ставят оценку на уроке ФК?
ответы 8 классов
25
Несправедливо ставят оценки
Проблем нет
20
20
17
15
15
13
10
6
5
5
4
2
0
8А
8Б
8В
8Г

21.

С какими проблемами Вы сталкиваетесь, когда
вам ставят оценку на уроке ФК?
ответы 7 классы
Несправедливое выставления оценок
Проблем нет
Депрессия
Ничего не умею
14
12
12
12
10
10
10
8
6
6
4
5
5
5
4
3
4
3
2
1
0
0
7А
7Б
0
7В
0
7Г

22.

Результаты тестирования
учителей физкультуры
г. Березники

23.

За что Вы ставите оценку обучающимся на
уроке физкультуры?
ответы учителей
10
9
9
8
7
6
7
6
6
5
5
4
4
3
2
1
0
5
4
3
2
2
2
2

24.

Что Вам мешает ставить оценку на уроке
физкультуры? (указать проблемы)
ответы учителей (всего 9 человек)
7
6
6
5
5
4
3
2
1
0
3
3
3
2
2
количество человек

25.

За что можно поставить оценку
на уроке ФК?
Техника упражнения
Тесты и нормативы
Д/З – практические, теоретические. Инструкции
За выступления в составе сборной школы на
городских состязаниях
За разминку в подготовительно части урока
За наставничество
За положительную динамику
Игровая активность
Отношение к учебному процессу в рамках одного
урока
Помощь в судействе на уроке и в школьных
соревнованиях

26.

Анкета для тестирования в 9-11
классах МАОУ «СОШ с УИОП №3»

27.

Результаты тестирования в 9-11
классах МАОУ «СОШ с УИОП №3»

28.

Результаты тестирования в 8 классах МАОУ
«СОШ с УИОП №3»
ЗА
ЗА ТО, ЧТО МЫ
ГОТОВЫ И НЕ СТРАДАНИ
Я
ПРОГУЛИВАЕ
М
ПРОБ
ЛЕМ
НЕТ
НЕСПР
АВЕДЛ
ИВО
СТАВЯ
Т
ОЦЕН
КИ
ВСЕГО
ЗА РАБОТУ
НА УРОКЕ
ЗА
ФИЗИЧЕСКИЕ
ДАННЫЕ
8А
21
17
1
2
0
17
4
8Б
20
16
0
4
0
15
5
8В
22
10
5
5
2
20
2
8Г
19
16
3
0
0
13
6

29.

Результаты тестирования в 7 классах МАОУ
«СОШ с УИОП №3»
Номе
ри
буква
класс
а
ВСЕГО
ЧЕЛОВЕК
7А
21
13
7Б
23
7В
7Г
ЗА
ЗА
РАБОТУ ФИЗИЧЕСКУЮ
НА УРОКЕ ПОДГОТОВКУ
НИЧ
ДЕП ЕГО
РЕСС НЕ
ИЯ УМЕ
Ю
ЗА
ЗАЧЕТЫ
НЕСПРАВЕДЛИВ
О СТАВЯТ
ОЦЕНКИ
ПРОБЛЕ
М НЕТ
3
4
3
12
1
5
11
8
4
5
12
0
6
19
6
3
10
5
10
0
4
17
10
2
5
3
10
0
4

30.

Зачем учителю оценивать
учащихся и нужно ли это ученику?
Отметка является одним из самых
мощных путей мотивации детей к
изучению предмета.
2. Отметка
является связующим
звеном в отношениях между
детьми, учителями и родителями.
3. Использование
отметок
способствует лучшей организации
детей.
1.