Хозяйство, власть и церковь в XV веке

1.

2.

План урока
1. Крестьянство
2. Города, ремесла, торговля
3. Соперничество церкви и государства
за власть
4. Церковь и еретики

3.

1. Крестьянство
В 15 – первой половине 16 в. в сельском хозяйстве
трехполье заменяет старые методы расчисти и гари.
Совершенствовались пахотные орудия труда появилась соха-косуля (легкая и оснащенная крепким
металлическим лемехом). Стабильно развивалось
животноводство: выводились новые породы скота,
быстрыми темпами росло конское поголовье.

4.

2. Города, ремесла, торговля
После свержения
монгольского ига
начинают активно
развиваться русские
города.
В городах возрождались старые и возникали новые
ремесла. В первую очередь производство оружия,
деревообработка и строительство.
Доля городского населения составляла всего 5%
(в Европе 10-15%), городов с населением более
10 тыс.чел. было не более десятка (Москва, Новгород,
Псков, Тверь, Ярославль, Рязань, Смоленск и др.)

5.

2. Города, ремесла, торговля
Заметно оживилась
торговля. Она
велась не только с
Крымом, Литвой и
Скандинавией,
но и со странами
Западной Европы.
Торговцев называли
гости, а торговлю –
гостьба.
В городах началось объединение торговцев,
ремесленников и огородников в территориальные
организации - сотни и полусотни.
Крупное купечество создавало корпорации.
Способствовавшие зарождению городского
самоуправления (как и на Западе)

6.

3. Соперничество церкви и государства
за власть
Освещение
Благовещенского
собора Кремля
в 1489 г.
Православная Церковь всеми силами поддерживала
объединение земель вокруг Москвы, великокняжескую
власть и создание централизованного государства.
Благодарные князья предоставляли Церкви земельные
владения, налоговые льготы, жертвовали значительные
суммы денег.

7.

4. Церковь и еретики
Православный
отшельник
Православные
монахи
Многие священнослужители уходили из мира и жили
отшельниками в скитах. Они призывали Церковь
отказаться от имущества, а монастырям от владения
землей и крестьянами. Их называли нестяжатели.
Их учение получило широкое распространение
и поддержку в обществе.

8.

Домашнее задание
1. Изучить презентацию.