Родительское собрание группа № 20 "Радуга"

1.

Воспитатели: Насырова Роза Мухаррамовна, Исаева Валентина Васильевна
Учитель-дефектолог: Макарова Анна Александровна

2.

Повестка дня:
1. Организация образовательной деятельности на 2020-2021 учебный год
2. Годовые задачи на 2020-2021 учебный год.
3. Расписание занятий.
4. Режим дня.
5. Посещаемость. Правила приема детей в период карантинных мер.
6. Платные услуги.
7. Возрастные особенности детей.
8. Коррекционно-развивающая работа.
9. Артикуляционная, дыхательная, пальчиковая гимнастика.
10. Логоритмическое упражнение.
11. Правила безопасности.
12. Взаимодействие с семьями.

3.

Годовые задачи
1.Совершенствовование работы по формированию
основ
безопасности
жизнедеятельности
у
дошкольников через использование ИКТ, активное
вовлечение родителей (законных представителей) в
образовательный
процесс,
информирование
родителей
через
интерактивные
формы
взаимодействия.
2. Формирование основ финансовой грамотности
детей дошкольного возраста в разных культурных
практиках.

4.

Расписание занятий
08.55-09.25
Познавательное
развитие:
Ознакомление с
окружающим миром
Подготовительная
группа
компенсирующей
направленности №
20 (от 6 до 7 лет)
08.55-09.25/10.15-10.45
Познавательное
развитие: ФЭМП/
Художественноэстетическое развитие:
Рисование
09.35-10.05
Художественно09.35-10.05 Физическое
эстетическое развитие: развитие
Музыкальная
деятельность
15.40-16.10
Художественноэстетическое развитие:
Лепка/Аппликация/Ру
чной труд
9.00-9.30/10.20-10.50
Речевое развитие
09.40-10.10
Художественноэстетическое развитие:
Музыкальная
деятельность
15.40-16.10
Художественноэстетическое развитие:
Конструктивная
деятельность
08.55-09.25/10.15-10.45
Познавательное
развитие: ФЭМП
09.35-10.05 Физическое
развитие
15.40-16.10
Художественноэстетическое развитие:
Рисование
9.00-9.30/9.40-10.10
Речевое развитие
11.10-11.40 Физическое
развитие (на улице)
15.40-16.10
Игровой час
«Финансовая
грамотность»
Итоговое занятие
«Социокультурные
истоки» (последняя
неделя месяца)

5.

Работа с родителями
Оформление родительского уголка
Консультации, беседы по теме «Безопасность
Проведение родительских собраний
Проведение индивидуальных бесед с родителями
Папки-передвижки «Что должен знать ребенок 6-7 лет»
Консультация «Все о развитии детской речи». «Роль семьи в подготовке
ребенка к школе».
Памятка для родителей «Возрастные особенности детей старшего
дошкольного возраста»
Анкетирование родителей «Какой вы родитель?»
Изготовление фотогазет

6.

7.

РЕЖИМ ДНЯ
Режимные моменты
Утренний приём, осмотр, игры, двигательная активность, образовательная деятельность в ходе режимных моментов,
самостоятельная деятельность детей
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, КГН, образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Завтрак
Игры, самостоятельная деятельность
Организованная образовательная деятельность (включая перерыв)
Подготовка ко второму завтраку. Второй завтрак
Подготовка к прогулке
Прогулка, самостоятельная игровая деятельность, образовательная деятельность в ходе режимных моментов Возвращение с
прогулки
Подготовка к обеду, КГН, образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
Обед
Подготовка ко сну, культурно-гигиенические навыки
Дневной сон
Постепенный подъем. Закаливающие процедуры. Двигательная активность, самостоятельная деятельность
Время
07.00-08.16
Игры, самостоятельная деятельность и организованная детская деятельность
Организованная образовательная деятельность
Подготовка к уплотненному полднику, КГН, образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
Уплотненный полдник
Игры, самостоятельная деятельность и организованная детская деятельность
Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная игровая деятельность
Самостоятельная деятельность детей(игры, подготовка к занятиям, личная гигиена)
15.30-15.40
15.40-16.10
16.10-16.20
16.20-16.35
16.35-17.10
17.10-19.00
185 мин
Общая длительность прогулки:
08.16-08.26
08.26-08.35
08.35-08.50
08.50-08.55
08.55-10.05
10.10-10.15
10.50-10.55
10.55-12.15
12.15-12.25
12.25-12.45
12.45-12.55
12.55-15.00
15.00-15.30
190 мин

8.

Платные услуги
1.Робототехника и легоконструирование для
дошкольников «Роботенок»
2.Танцевальная студия «Карамельки».
3. Логоритмика

9.

При посещении детского сада
соблюдается:
1. Масочный режим
2. Соблюдение социальной дистанции 1.5 м.
Алгоритм действий для начала посещения
детского сада:
1. Уведомить воспитателей о начале
посещения ребёнком детского сада, уточнив
дату выхода не менее, чем за сутки.
2. Обратиться к участковому педиатру за
справкой.
3. В день выхода ребёнка в детский сад
необходимо пройти осмотр у медработника
детского сада (при наличии справки из
поликлиники).
4. Родительская оплата будет начисляться в
том же объёме со дня начала посещения
ребёнком детского сада.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Утренний режим

16.

Продуктивные виды деятельности:
Рисование
Лепка
Аппликация
Ручной труд
Конструирование