Проявление детьми творческих способностей в изображении природы

1.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №17»
Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ
ПРОЯВЛЕНИЕ ДЕТЬМИ ТВОРЧЕСКИХ
СПОСОБНОСТЕЙ В ИЗОБРАЖЕНИИ ПРИРОДЫ
ООД «СНЕЖНОЕ ДЕРЕВО»
Воспитатель
Гришина Маргарита Александровна

2.

«ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЖИТЬ В МИРЕ
КРАСОТЫ, ИГРЫ, СКАЗКИ, МУЗЫКИ,
РИСУНКА, ФАНТАЗИИ, ТВОРЧЕСТВА.»
В.А.СУХОМЛИНСКИЙ.

3.

ООД «Снежное дерево»
Возраст: 2-3 года
Цель: развитие художественно-творческих
способностей детей раннего возраста
Задачи:
- закрепить умение детей наносить мазки
кисточкой, ватными палочками и пальчиком;
- закрепить знания белого цвета;
- развивать умение видеть красоту окружающего
мира, красоту зимнего пейзажа, восхищаться
красотой природы;
-воспитывать дружеские отношения;
-вызвать интерес к рисованию.

4.

«ВОТ ЗИМА – КРУГОМ БЕЛО, МНОГО
СНЕГА НАМЕЛО…»
На развитие ребенка и проявление его творческих способностей
существенное влияние оказывают факторы: непосредственное наблюдение
живой природы, подкрепление этих представлений беседами, просмотром
картин (репродукций) и иллюстраций, знакомство с лучшими поэтическими
образцами описания природы.

5.

«НАМЕЛО, НАВЬЮЖЕЛО. ВСЕ
ДЕРЕВЬЯ В КРУЖЕВЕ»
М.ГОНЧАРОВ

6.

ДЕТИ РИСУЮТ С ПОМОЩЬЮ
ВАТНЫХ ПАЛОЧЕК, КИСТОЧЕК
И ПАЛЬЧИКОМ.

7.

ПОСЛЕДНИЙ ШТРИХ И КАРТИНА
ГОТОВА. СЕЙЧАС ОНА ВИСИТ НА СТЕНЕ
В ГРУППЕ И МЫ ЛЮБУЕМСЯ
НАРИСОВАННЫМ ЗИМНИМ
ПЕЙЗАЖОМ.

8.

«УМЕЙТЕ ОТКРЫТЬ ПЕРЕД
РЕБЕНКОМ В
ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ ЧТОТО ОДНО, НО ОТКРЫТЬ ТАК,
ЧТОБЫ КУСОЧЕК ЖИЗНИ
ЗАИГРАЛ ПЕРЕД ДЕТЬМИ
ВСЕМИ КРАСКАМИ
РАДУГИ.»
В.А. СУХОМЛИНСКИЙ