А. Платонов «Цветок на земле» (3 класс)

1.

А. Платонов
«Цветок на земле»
Школа России
Литературное чтение
3 класс

2.

Андрей Платонович Платонов (настоящая
фамилия Климентов) родился 1 сентября
1899 года в Ямской Слободе, предместье
Воронежа.

3.

Как старший в семье из
11 детей, с 14 лет начал
работать. В 1919 начал
писать стихи и прозу. С
1939 года стал писать
для детей. Среди них
сборник рассказов
“Июльская гроза”
(1940), в который вошли
“Ещё – мама”,
“Железная старуха”,
“Сухой хлеб”,
“Неизвестный цветок”,
“Цветок на земле”,
“Солдатское сердце” и
т.д.

4.

С октября 1942 года и до конца войны Платонов –
фронтовой корреспондент газеты “Красная
звезда”. Работать Андрей Платонович не
переставал до конца. Он скончался 5 января 1951
года в Москве.
Воронеж

5.

Жанры произведений:
определи жанр прочитанного
текста

6.

7.

Глаза жмурятся –
сужаются
веки
Глаза смежатьзакрывать

8.

Ответь на вопросы устно.
1) - Почему Афоне стало “скучно жить на свете”?
- Сколько лет было деду Титу?
- Сколько лет было Афоне?
- От чего у деда глаза слабые стали?
2) - Как вы понимаете выражение “глаза смотрели
равнодушно”?
3) - Почему Афоне опять стало скучно жить на свете?
4) - Посмотрите внимательно на текст на следующей
странице. Как называется такой вид текста?
Как вы думаете, кто с кем там говорит?
Давайте прочитаем диалог по ролям.
- Что же хотел узнать Афоня у деда, когда тот
проснулся ненадолго?
- А какие вопросы вы задаёте своим дедушкам?
- Будет ли Афоня будить деда дальше?

9.

5) - Как заснул Афоня возле деда?
Перечитайте ещё раз последнее предложение
первого абзаца.
Почему автор пишет, что грудь деда пахла тёплой
землёю.
- Удалось ли Афоне разбудить деда?
6) - Зачем Афоня остановил часы?
- Зачем же пошли дед с внуком наружу из избы?
- Как вы это понимаете?
- Как вы думаете, узнает сейчас Афоня от своего
деда “про всё”?
7) - Что значит осерчал?
- О каком удивительном чуде узнал Афоня от своего
деда?
- Прочитайте эти главные слова в тексте.
- Скажите, понял ли внук своего деда. Что главное?
- А как это дедушка будет жить опять из своего
праха?
- Как вы думаете, чем займётся Афоня в поле?

10.

Расскажите:
“Какой он есть” –
дед Тит.
добрый
старый
отзывчивый
большие руки
трудолюбивый пахарь
как цветок много земли
испахал
святой труженик
советчик

11.

Подберите строчки из
рассказа к иллюстрациям.

12.

Определите, какая же главная мысль
рассказа.
Цветок этот – самый труженик, он из смерти
работает жизнь. Люди – пахари, хлебу помогают
расти. Труд делает жизнь, создаёт её.

13.

Старшее поколение передает новому
поколению свои знания , свой опыт, свою
мудрость- взращивает семена. Молодое
поколение впитывает все, набирается
мудрости, чтобы семена дали крепкие
ростки необходим труд.

14.

запиши в тетрадь

15.

- Почему рассказ назван
“Цветок на земле”?
- Чему научил вас этот
рассказ?
- Почему этот рассказ
отнесли к этой теме
“Собирай по ягодке –
наберешь кузовок”?
- Что вам особенно
понравилось?
Что осталось
непонятным?
-Что нового, интересного
вы узнали на уроке?