Народные игры и обычаи

1.

Первая неделя Февраля
31.01-04.02.

2.

Первая младшая группа №7.
Тема: “Народные игры и обычаи”.
Цель: Формирование первичного представления о народном
творчестве.
Задачи:
- Знакомить с народным творчеством на примере народных
игрушек.
- Познакомить с русскими народными играми.
- Использовать фольклор при организации всех видов
детской деятельности.

3.

Эх матрешечка - матрешка,
Красота, на загляденье.
Только стоит разобрать,
Красоты уже штук пять.

4.

Вторая младшая группа №4.
Тема: “Мир животных и птиц”.
Цель: Формирование умения узнавать, называть и
различать особенности внешнего вида и образа жизни
животных.
Задачи:
- Развивать интерес к познанию окружающего мира.
- Способствовать развитию связной речи.
- Воспитывать активность, самостоятельность, любовь к
животному миру.

5.

Нас синички не боятся,
Смело на руки садятся.
Им нужны не хлеба крошки,
А тепло моей ладошки!

6.

Средняя группа №10.
Тема: “Зимние забавы”.
Цель: Уточнение представление детей о зиме, зимних играх и
забавах.
Задачи:
- Расширить представления детей о зимних забавах, уточнить
знания детей о зиме.
- Познакомить детей с зимними видами спорта.
- Способствовать становлению и обогащению
двигательного опыта детей.

7.

Мы лопатки возьмем,
И на улицу пойдем.
Будем весело играть,
Зиму русскую встречать.

8.

Старшая группа №1.
Тема: “Опасности вокруг нас”.
Цель: Дать знания об основах безопасности жизнедеятельности
на улице, дома, на природе.
Задачи:
- Расширить представления детей о предметах представляющих
опасность в доме.
- Закрепить знания о правилах поведения при встречи с
незнакомыми людьми.
- Формировать умения, в случаи необходимости,
вызвать скорую помощь, пожарных, полицию.

9.

Много предметов нас окружают
Есть и такие, что беду вызывают.
Эти предметы очень опасны
Найти их все вместе ребята согласны!

10.

Старшая группа №6.
Тема: “Друзья спорта”.
Цель: Расширить знания детей о различных видах спорта.
Задачи:
- Формировать интерес к физической культуре и спорту.
- Познакомить с доступными сведениями из истории
Олимпийского движения, символами и
ритуала Олимпийских игр.

11.

12.

Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет.

13.

Подготовительная группа №3.
Тема:”Искусство и культура”.
Цель: Подвести детей к пониманию ценности
искусства, художественной деятельности, музея.
Задачи:
- Закрепить представление о живописи, как о виде
изобразительного искусства.
- Развивать интерес к нему, бережное отношение к произведениям
искусства.
- Побуждать эмоционально откликаться на выразительность
художественного образа, архитектурного объекта.
- Формировать художественный вкус.

14.

15.

Если видишь, на картине, нарисована река,
Или ель и белый иней, или сад и облака,
Или снежная равнина, или поле и шалаш.
Обязательно картина называется ПЕЙЗАЖ.

16.

Подготовительная группа №8.
Тема:”Искусство и культура”.
Цель: Подвести детей к пониманию ценности искусства,
художественной деятельности, музея.
Задачи:
- Закрепить представление о живописи, как о виде
изобразительного искусства.
- Развивать умение различать виды искусства, определять жанры.
- Побуждать эмоционально откликаться на выразительность
художественного образа, архитектурного объекта.
- Приобщения детей к искусству, развитие интереса к нему,
бережное отношение к произведениям искусства, формирования
художественного вкуса.

17.

Само искусство многолико Рождается оно ль на материке
Или в глухой деревне Пуэрто
Рико,
Ведь настоящее трогает везде.

18.

19.

Спасибо за внимание!