Реализация основных направлений воспитания личности во внеурочное время через работу объединения «Юнарх»

1.

Муниципальное Казенное Общеобразовательное Учреждение
Новокриушанская средняя общеобразовательная школа
Калачеевского района Воронежской области
Реализация основных
направлений воспитания
личности во внеурочное
время через работу
объединения «Юнарх»
Выполнила:
учитель математики
Квартникова Н.М.
с. Новая Криуша

2.

Лето, лето, много света. Вся земля теплом согрета.
Летом все мы загораем, летом все мы отдыхаем.
Лагеря, походы, слет – это все нас летом ждет.
И сейчас расскажем вам, как живется летом нам.

3.

Все свободное время дети проводят сидя у
телевизора или компьютера, в вечернее
время в компаниях старших товарищей, еще
того хуже возле бара. Не так много мест у
сельского школьника, где можно культурно
провести время. Важно предложить ребёнку
альтернативу, формирующую у него
активное отношение к здоровому образу
жизни.

4.

2011
г

5.

спортивные
соревнования , футбол
и волейбол

6.

Археолог - призвание стойких,
Выбор тех, кто был избран судьбой.
Кто не ищет почестей громких,
Кто других поведет за собой.

7.

8.

9.

-оформить страховку на детей
-настроить старое оборудование
-найти спонсоров
-выполнить требования Санэпиднадзора

10.

Воронеж Нововоронеж Борисоглебск
Калач Россошь Подгорное
Петропавловка Павловск Новая Усмань
Лиски Кантемировка
Грибановка Верхняя Хава

11.

«Торжище в Царьграде»

12.

«Археологический театр»

13.

14.

15.

16.

Это всё по частям собирая,
Мы когда - нибудь сможем понять,
Тайны прошлого и мирозданья
И другим обо всём рассказать.

17.

Валерий Дмитриевич Березуцкий
доцент кафедры истории России ВГПУ
И всё, конечно, правильно и важно,
Но поднявшись над этой суетой,
Как бы хотел из нас, наверно, каждый
Почувствовать мгновенья жизни той.

18.

19.

Выставка оружия
Участие в конкурсах

20.

«…Среди ребят нет равнодушных, они хотят
изменить окружающий мир к лучшему. Нужно
только создать определённые условия,
заинтересовать, ненавязчиво направить их
деятельность и делать задуманное вместе с
ними.»

21.

Спасибо за внимание!