Суффикс

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа №144 г. Донецка»
Урок русского языка
в 5А классе
02 февраля 2022 года
Ekaterina050466

2.

Второе февраля.
Классная работа.
Суффикс
Ekaterina050466

3.

Ответь устно на вопросы:
1. Корень, приставка, суффикс, окончание - это…?
2. Значимая часть слова, которая образует формы слов
- …?
3. Часть слова без окончания - …?
4. Главная значимая часть слова, в которой заключено
общее лексическое значение всех однокоренных слов …?
5. Значимая часть слова, которая находится перед
корнем и служит для образования слов - …?
Ekaterina050466

4.

Проверь себя:
1. Морфемы
2. Окончание
3. Основа слова
4. Корень
5. Приставка
Ekaterina050466

5.

Прочитайте предложение и выполните задания:
Бесшумно ведут хоровод мотыльки, и в
бархатных травах резвятся жучки.
1. Выделите грамматические основы;
2. Разберите по составу слова:
бархатных, жучки
Ekaterina050466

6.

Проверь себя:
Бесшумно ведут хоровод мотыльки, и в
бархатных травах резвятся жучки.
Ekaterina050466

7.

Проверь себя:
бархатных
жучки
Ekaterina050466

8.

Тема: Суффикс
Задачи:
-уметь правильно выделять суффикс в слове;
-подбирать слова с указанными суффиксами;
-определять значение, выраженное ими;
-сравнивать и сопоставлять суффиксы, которые
используются в речи.
Ekaterina050466

9.

Образуйте от данных слов однокоренные
слова
при
помощи
суффиксов
-ИК, -ЕК,- ОК, -ЕНЬК, - ОНЬК
стол
карандаш
сын
дочь
берёза
Ekaterina050466

10.

Как мы называем того, кто:
а) пишет рассказы, сказки, романы;
б) спасает людей;
в) строит дома;
г) чинит водопровод;
д) дрессирует зверей;
Ekaterina050466

11.

Проверь себя:
а) писатель
б) спасатель
в) строитель
г) водопроводчик
д) дрессировщик
Ekaterina050466

12.

Продолжите предложение:
В Рязани живёт рязанец, в Петербурге - …,
в Москве - …, в Сибири - …, в России …, в Уфе… - , в Благовещенске - … .
Ekaterina050466

13.

Суффиксы имеют разные
значения:
1. Суффиксы, которые обозначают профессию
или род занятий человека.
2. Суффиксы, которые обозначают название
лица по месту жительства.
3. Уменьшительно – ласкательные суффиксы.
4. Суффиксы, которые имеют увеличительное
значение.
Ekaterina050466

14.

Обозначьте суффиксы в словах:
Баянист,
барабанщик,
скрипач,
переписчик,
учитель,
охотник,
волгоградец, москвич, туляк, кошечка,
собачка, бельчонок, бабушка, листик,
водичка, крылышки, стульчик
Ekaterina050466

15.

Ekaterina050466

16.

Рефлексия
Сегодня я узнал, что…
Сегодня я научился…
Я не совсем понял….
Самым интересным мне показался
тот момент, когда …
Ekaterina050466

17.

Домашнее задание
1. Изучить материал § 73-74, 76.
Определения морфем выучить!
2. Выполнить упражнения 387, 412
Ekaterina050466

18.

Спасибо за работу!
Ekaterina050466