Similar presentations:
Что такое лид_
1.
Что такоелид?
2.
Лид (англ. lead — возглавлять,вести) — первый абзац текста,
информативный отрывок, позволяющий
захватить внимание читателя.
3.
Главный критерийлида – компактность
Позволяет читателю быстро вникнуть в
суть содержания материала.
Интригует и побуждает прочитать текст
полностью.
4.
Основные видылидов:
•Резюме (краткое изложение
события).
•Эпизодичный лид (эпизод события).
•Цитатный лид (цитата, передающая
основной смысл текста).
5.
Пример:16 апреля ежегодная образовательная
акция «Тотальный диктант»
объединила более 500 петрозаводчан.
Любой желающий мог прийти на одну
из шести площадок нашего города,
сесть за парту и проверить свои
знания по русскому языку.
6.
Пример:Идём по узкому коридору, поворачиваем направо. Перед нами
табличка: «221, конференц-зал». Чувствую, как по телу бегут
мурашки. Заходим. Передо мной стоят несколько
преподавателей и улыбаются: «Добро пожаловать на творческую
встречу «Путь в журналистику!».
7.
Пример:«Осталось сделать шаг, осталось
сделать вдох и снова ждать и снова
жить листом в тисках календаря», звучит в моих наушниках. Наконец-то
я попаду на концерт ANIMAL ДЖАZ и
услышу песню «Шаг – вдох» вживую!
8.
Специальные лиды:•Лид-рассказ
•Лид-временное умолчание
•Лид-цитата
•Лид-говорящие подробности
•Лид-сенсация
•Сценический (описательный) лид
•Провоцирующий лид
•Лид-вопрос или прямое обращение
9.
Лид-рассказ«Ребята, в течение 12 дней мы примем
участие в конференции «Счастье быть
здоровым», – услышали ученики многих
школ и техникумов Карелии в начале
зимы. Тогда никто не подозревал, что
скоро они будут делать ежедневную 30минутную зарядку в школе, бегать с
одноклассниками на стадионе и не
просто участвовать в оздоровительных
акциях, но и проводить их сами.
10.
Лид-временное умолчаниеЧерез небольшую арку в поле зрения
попадает язык – и больше ничего. Вдруг его
чем-то бьют, и он исчезает. Автор, Наталья
Егорова, в подобных произведениях всегда
использует символы – части тела, они
помогают донести идею до зрителя.
11.
Лид-цитата«Петя в толпе часто чувствовал себя
одиноким, но вечером его
вознаграждали своей компанией
«потерпевшие»
12.
Лид-говорящие подробностиДо открытия выставки остается чуть
меньше пяти минут. Свободных
мест почти нет, а новых зрителей
становится только больше!
Растерянные организаторы
торопятся устранить
недоразумение, вынося из
соседнего зала новые стулья.
«Видимо, такого аншлага не
ожидали!» – думаю я, окинув
взглядом маленький зал.
13.
Лид-сенсацияОсень 2014-го принесла Петрозаводску не
только дожди и холодную погоду, но и
нового мэра! И ничего, что он юный и пока
не закончил школу. Зато идей как много!
14.
Сценический (описательный) лидВ стену упирается раскрашенная
лестница, испачканные в краске кисти и
банки разбросаны по помещению, и тут
же, на вешалках, висят чьи-то старые
платья и потёртые пиджаки…
15.
Провоцирующий вид (два предложения,второе опровергает первое)
Говорят, фотографии – это лишь
мертвый слепок жизни. Но я увидела
снимки в одном из залов Национального
музея и в праве не согласиться!
16.
Лид-вопрос или прямое обращениеА ты знаешь, что означает выражение
«повесить кепку»? Может быть, ты
водил американскую полицейскую
машину? Нет? Тогда не спеши
перелистывать страницу!
17.
Как писать лиды(краткие советы)
•Вопрос: Дайте ответ на вопрос в
пределах 25 слов. О чем Ваш
рассказ?
•Сконцентрируйтесь на основной
мысли: Причина создания материала.
Попробуйте написать основной абзац,
а затем сформулируйте лид, который
подведет читателя к этому параграфу.
18.
•Подход «Расскажи маме»: Можнонаписать лид разговорным языком:
представьте, что Вы рассказываете
маме, приятелю или коллеге. Позже Вы
сможете отредактировать стиль.
•Множественный подход: Попробуйте
разные лиды: пишите разные предложения.
Не страдайте: пишите, пока получится
хороший лид.
19.
•Память: Не заглядывая в записи,вспомните, что было интересного,
необычного, нового? Это может стать
подсказкой для написания лида.
•Личность: Этот подход часто используют:
не пытайтесь ухватиться за первого
попавшегося героя, ищите интересную
личность.
20.
•Повествовательный подход: У Вас естьхороший материал? Поместите читателя в
повествование и рассказывайте всё по
порядку.
•Анекдот: У Вас есть подходящие
анекдоты по теме материала? Если один
из них приведет к главной мысли, можно
его использовать, если нет — выбирайте
другой путь.
•Описательный подход: Хотите показать
личность в действии? Достаточно ли
живое у Вас описание, чтобы читателю
было интересно?
21.
•Тайна: Вы можете написать лид так,чтобы в нем был заложен сюрприз для
читателя? Позже Вы объясните читателю
разгадку.
•Репортаж: Во время репортажа ищите
сразу лид, ставьте звездочки в своих
записях там, где есть что-то интересное.